A Inclusão Social Portanto é Um Processo Que Contribui Para A Construção De Um Novo Tipo De Sociedade Através De Transformações Nos Ambientes Físicos E Na Mentalidade De Todas As Pessoas Inclusive

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO COMPANHIA PAULISTA DE TRENS METROPOLITANOS – CPTM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II GRUPO Nº 1 SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO COMPANHIA PAULISTA DE TRENS METROPOLITANOS – CPTM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM

pesquisa não teria sido possível sem o apoio de algumas pessoas e instituições, para as quais dedico meus sinceros agradecimentos. Primeiramente, devo agradecer ao apoio e dedicação de duas admiráveis mulheres: Professora Lena Lavinas e Professora Jennifer Hermann. A elas devo a inspiração e a coragem semeadas em longas conversas. Agradeço à UFRJ pela oportunidade de participar de um rico ambiente acadêmico e, principalmente, de conhecer pessoas das quais nunca me esquecerei: Meu…

Novos Domínios da História Preencha a Þejc"fg"ecfcuvtq"pq"Þpcn"fguvg"nkxtq g"tgegdc"itcvwkvcogpvg"kphqtoc› gu" uqdtg"qu"ncp›cogpvqu"g"cu"rtqoq› gu"fc"Gnugxkgt0 Eqpuwnvg"vcodfio"pquuq"ecv nqiq"eqorngvq." ¿nvkoqu"ncp›cogpvqu"g"ugtxk›qu"gzenwukxqu"pq"ukvg yyy0gnugxkgt0eqo0dt O R G A N I Z A D O R E S Ciro Flamarion Cardoso Ronaldo Vainfas Novos Domínios da História Æ"4234."Gnugxkgt"Gfkvqtc"Nvfc0 Vqfqu"qu"fktgkvqu"tgugtxcfqu"g"rtqvgikfqu"rgnc"Ngk"po";0832."fg"3;12413;;:0…

realização dos objetivos e metas dos sistema educativo. Nesse sentido, ela é vista como um ambiente educativo, como espaço de formação construído pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. Essa forma de ver a dinâmica da vida da escola leva a considerar a organização escolar como um_ organismo aberto, cuja estrutura e processos de organização e gestão são constantemente construídos pelos que nela…

Desenvolvimento Sustentável - SUDES Gerência Nacional de Meio Ambiente - GEMEA Setor Bancário Sul - Quadra 4, Lotes3/4 - CEP 70092-900 Brasília - DF; tel.: (61) 3206-4978; e-mail: gemea@caixa.gov.br CAIXA ECONOMICA FEDERAL Presidência Maria Fernanda Ramos Coelho Vice-presidência de Governo - VIGOV Jorge Fontes Hereda Superintendência Nacional de Assistência Técnica e Desenvolvimento Sustentável - SUDES Márcia Kumer Gerência Nacional de Meio Ambiente - GEMEA Jean Rodrigues Benevides…

13:17 BOAS PRÁTICAS PARA HABITAÇÃO MAIS SUSTENTÁVEL Copyright © 2010 Caixa Econômica Federal Vice-Presidência de Governo - VIGOV Superintendência Nacional de Assistência Técnica e Desenvolvimento Sustentável - SUDES Gerência Nacional de Meio Ambiente - GEMEA Setor Bancário Sul - Quadra 4, Lotes3/4 - CEP 70092-900 Brasília - DF; tel.: (61) 3206-4978; e-mail: gemea@caixa.gov.br CAIXA ECONOMICA FEDERAL Presidência Maria Fernanda Ramos Coelho Vice-presidência de Governo -…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ICS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA - SOL CAIXA de Diversidade: Análise do Programa Pró-Equidade de Gênero e Raça na Caixa Econômica Federal Nanah Sanches Vieira Brasília Dezembro, 2011 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ICS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA - SOL CAIXA de Diversidade: Análise do Programa Pró-Equidade de Gênero e Raça na Caixa Econômica Federal Monografia submetida à banca examinadora…

NEE Entidade Tecnin Training, S.A. 6 1. Introdução 7 8 10 11 2. Percurso Histórico da Educação Especial 2.1.1. A Educação Especial em Portugal 2.1.2. Do modelo médico ao modelo social 2.1.3. Da Integração à Inclusão – Declaração de Salamanca, um ponto de viragem 12 12 14 15 3. Fundamentos e Princípios orientadores da Educação Inclusiva 3.1. Pressupostos e objetivos da Educação Inclusiva 3.2. Educação Inclusiva versus…

realizar meus estudos nesta instituição pública e gratuita. Ao professor Nelson Rego pela orientação, pela paciência e pelo incentivo que, desde a graduação, sempre se constitui em um referencial para mim. À minha mãe, Geneci Estrela, que, em todas as etapas da minha vida, sempre esteve presente, dando apoio e demonstrando amor incondicional. À Fabiana Jorge Schardosim, minha companheira, que foi quem mais esteve ao meu lado na produção desta dissertação, sempre me apoiando e me…

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Conselho Nacional de Educação Câmara Nacional de Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa…