A Inclusão Propõe Um Ensino De Qualidade Para Todos E Tem

desenvolvimento da Web, como a Internet World Stats e o Projeto 50 x 15. A internet é a tecnologia que depois, do telefone celular, registrou o mais rápido crescimento em toda a história da humanidade. Há pouco mais de 2,7 bilhões de telefones celulares em todo mundo, 35 anos depois do inicio da comercialização deste aparelho de comunicação interpessoal. Como há um processo de convergência entre os computadores conectados à internet e a comunicação móvel via celular, não vai demorar…

INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Janice¹ Professora Maria Aurioneida Carvalho Fernandes² RESUMO:Na realidade brasileira a proposta da construção de um sistema educacional inclusivo encontra-se amparada legalmente e em princípios teóricos fundamentados em ideais democráticos de igualdade, eqüidade e diversidade. No entanto, muitas vezes, as práticas inclusivas se distanciam sobremaneira das proposições teóricas e legais. Assim, neste artigo, discutimos…

em toda a sua história, desde a colônia até a República, os piores lugares de trabalho e de estudo na sociedade. A universidade sempre foi considerada um espaço das elites, sempre foi um espaço branco, como - de resto - não só as universidades, mas todos os espaços valorados socialmente: os espaços de liderança, os postos de comando, as posições de direção. A universidade foi tradicionalmente no País o lugar de preparo, o locus de educação das elites brasileiras para o governo, para…

constitui um direito de todos os cidadãos brasileiros, surdos ou não, e cabe aos sistemas de ensino viabilizar as condições de comunicação que garantam o acesso ao currículo e à informação. A educação dos surdos tem sido alvo de discussões principalmente no âmbito educacional devido o fato de que a inclusão das pessoas com deficiência exige mudanças significativas. Existe uma necessidade real da manutenção das escolas bilíngues para os alunos surdos para que ocorra a verdadeira inclusão…

graves problemas na educação brasileira, dentre os quais o fracasso escolar se apresenta como de difícil solução. Se, agora crianças, adolescentes e jovens estão na escola, às preocupações voltam-se ao o que e como se faz na escola. Como e com que qualidade se oferece ambientes propícios para que a aprendizagem seja possível, desejada, efetiva e alcançável. Uma meta que requer muita inovação e esforço para atualização e reordenamento das condições atuais de grande parte das escolas de…

Soares dos Santos Mabel Frederico Domingues Rúbia Lidiana Tatielle Ramos Orientador (a): Gilmara Machado Diversidade e Inclusão: acesso à educação Resumo: Este trabalho procurou abordar por meio de questionários realizados em uma Escola Municipal de Belo horizonte, de pesquisa bibliográfica e de análise de documentos normativos, como ocorre à inclusão na escola regular e quais as dificuldades enfrentadas pelos profissionais envolvidos neste processo. Os estudos e a…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA (AUDITIVA) NA ESCOLA COMUM Sibelle Sheinna Silva Siega Profª. Nilsa Terezinha Hendges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0326) – Libras 06/07/11 RESUMO Quando o assunto é o processo de inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio, partimos da idéia que a inclusão escolar é mais do que uma mudança de sistemas de ensino para o aluno com deficiência auditiva. O objetivo é evidenciar como os…

mais intensas, durante a concretização dessa monografia. Aos nossos familiares em especial minha mãe D. Maria e amigos ,que nos apoiaram e nos ajudaram a ultrapassa e vencer obstáculos que tentaram obstruir o nosso caminho rumo ao sucesso . A todo corpo docente do Instituto Superior de Cajazeiras, que sem duvidas foram peças fundamentais para o desenvolvimento e conclusão do nosso conhecimento e dessa atividade,foi a propagadora em nome de Laura Tereza que esbanjou amabilidade e…

com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular, o nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade…

trabalho faz uma reflexão a cerca do tema proposto e explorado na unidade curricular que diz respeito a Diversidade, Equidade e Educação Inclusiva. A inclusão é um grande desafio para a educação, pois é relevante ter acesso a tudo e não segregar o individuo tendo que se levar em conta a igualdade de direitos, ou seja, todos são responsáveis pela inclusão; o processo educacional está vinculado com o processo social. Educação Especial é o paradigma para se rever o diferente.…