A Inclusão Projeto Politico Pedagogico Inclusão

termo e adorando o curso, mas não me vejo dando aulas; gosto de trabalhar na administração, e é isso que vou tentar. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é destinado a formação da docência nas seguintes áreas de atuação : Alfabetização, Inclusão e Jogos e Recreação. É um momento para que possamos refletir sobre a atuação docente no contexto escolar, observando como se da o processo de ensino aprendizagem. O estágio feito no 4º termo de Pedagogia foi realizado na…

Artigos Originais A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO E DA INCLUSÃO: SISTEMA EDUCACIONAL, ESCOLA E SALA DE AULA Original Articles ORGANIZATION OF MANAGEMENT AND INCLUSION: EDUCATIONAL SYSTEM, SCHOOL, AND CLASSROOM Adriane Cenci* http://lattes.cnpq.br/9828410515704583 Lucia Bernadete Fleig Koff** http://lattes.cnpq.br/3261924669553632 CAMINE: Cam. Educ. = CAMINE: Ways Educ., Franca, SP, Brasil eISSN 2175-4217 - está licenciada sob Licença Creative Commons RESUMO Para o sucesso da…

bairro do Prado, da cidade de Maceió, quanto ao seu Projeto Político Pedagógico, seus recursos tecnológicos, a capacitação do corpo docente para sua utilização, além da sugestão de um projeto para a que haja uma melhoria do aprendizado através do uso dos recursos tecnológicos existentes. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado um questionário sugerido pela Instituição de Ensino através do qual foram extraídos os dados para a composição do projeto sugerido e da conclusão do…

e aprendizagem, inclusão de alunos com defieciências, participação dos pais na escola, evasão de alunos da EJA, entre outros. A partir de tal análise, buscou-se elencar algumas medidas que poderiam auxiliar na solução de tais problemas. 2 DESENVOLVIMENTO A escola Paulo Freire apresenta vários problemas que interferem diretamente no processo de ensino e aprendizagem. Vejamos algumas medidas que poderiam ser adotadas visando a solução de tais problemas. 1. Para que a inclusão se…

A FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO Stella Maris Nápolis* RESUMO: O presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988; Dos Princípios Fundamentais; Dos Direitos e Garantias Fundamentais; Dos direitos e deveres individuais e coletivos; Dos direitos sociais; Da nacionalidade; Dos direitos políticos; Da Organização do Estado: Da organização político administrativa, Da União, Dos Estados federados e Dos Municípios; Da Seguridade. - Noções de Direito Administrativo: Princípios Constitucionais da Administração Pública, Princípios Explícitos e Implícitos,…

SILVA RU 826346 TURMA: 2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado á UTA - Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor local: Maria de Lourdes Gribner Centro associado: Pólo Sitio Cercado …

PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Educação Especial Apresentando à UTA- Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Cristina Hildebrando Centro associado: Belém Belém 2013 SUMÀRIO 1…

INCLUSÃO ESCOLAR INCLUSIVE EDUCATION Valdenice José da cruz Resumo A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui…

Projeto Político Pedagógico O Projeto Político Pedagógico só existe realmente quando possui uma expressão viva de concepções, princípios, finalidades, objetivos e normas que unificam a comunidade escolar e para que isso aconteça, todos devem ser autores e sujeitos de seu desenvolvimento. As instituições de ensino devem construir e contar com a adesão de gestores e educadores responsáveis pela formação geral e específica, bem como da comunidade em geral, pois é preciso discutir e…