A Inclusão No Convívio Escolar

em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade; relações étnico-raciais; Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa. Porto Nacional 2015 1. INTRODUÇÃO O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência na escola e na classe regular. A inclusão é…

afetivo na aprendizagem escolar das crianças. O estudo foi baseado em alunos do 3º ano do ensino fundamental, com idade entre 8 e 9 anos que residem em bairros carentes e com pouca infraestrutura urbana. São crianças muito inteligentes, mas não recebem a devida atenção e suporte necessário de seus pais ou pessoas com as quais elas residem, trazendo ao ambiente escolar muitas frustrações, falta de incentivo e na maioria das vezes dificulta o bom desenvolvimento escolar e social do…

SONHO POSSÍVEL A INCLUSÃO COMO EDUCAÇÃO PARA TODOS CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Quantas e quantas vezes a palavra “impossível” ressou em nossos ouvidos e mentes, em sua maioria tolhendo ações futuras, destruindo sonhos, anulando anseios, frustrando planos... E, quando nos referimos aos portadores de necessidades educativas especiais, poderíamos fazer uso de alguma lógica matemática para comparar o nível de ocorrência em suas vidas e/ou daqueles de seu convívio,…

Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Coordenação dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar Acadêmica: Maria da Glória Rufino Maia Professora: Sandra Maria de Rezende Viana Polo: cruzeiro do sul Acre Turma 09 A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO A educação muitas vezes é injusta, reflexo da sociedade que vivemos. Algumas pessoas simplesmente são desprovidas de características físicas e…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS CAMPOS DOS GOYTACAZES CURSO DE PSICOLOGIA KAREN DA SILVA AMARAL SOUZA SILVEIRA JAYNA BARRETO DE BARROS RODRIGUES O AUTISMO E A INCLUSÃO SOCIAL OS BENEFÍCIOS DA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA AUTISTA ORIENTADOR: Prof. Me. Victor Tinoco Delgado CAMPOS DOS GOYTACAZES 2015 INTRODUÇÃO Quando se imagina uma criança autista, normalmente, tem-se em mente o estigma de que as crianças autistas vivem isoladas em…

dislexia, Ishaan sofre muito tanto na escola quanto em casa, pois para o pai que o trata com muita rispidez, ele diz que o problema de Ishaan é falta de disciplina - “não ter disciplina nos estudos é não se importar com a escola”. Quando o convívio escolar tornou-se insuportável diante de tantas reclamações dos professores e pessoas da escola, os pais foram chamados para conversar com a diretora. Após essa conversa, o pai do garoto resolveu sem a aprovação da mãe levá-lo a uma escola…

Inclusão Escolar INCLUSÃO ESCOLAR Falar em inclusão significa depor-se de todo e qualquer preconceito, seja de ordem física, psíquica, espiritual ou intelectual. Significa trabalhar-se em primeira mão no sentido de quebrar as arestas que impedem as pessoas de serem mais evoluídas no convívio com as diferenças. Imagine uma sociedade só de iguais na qual todos agissem e reagissem de uma mesma forma. Quão pobre seria! Estaria subtraída de uma evolução dinâmica já que todas as ações…

...................................... INTRODUÇÃO A decisão do tema abordado sobre dificuldade de aprendizagem surgiu através de inquietações. A sociedade escolar consiste na apropriação da cultura humana, sendo trazida sobre a forma de conhecimento nas escolas. A inclusão de alunos surdos no ensino regular é parte da necessidade desse conhecimento ensino aprendizagem. As escolas que deveria oferecer um ambiente acolhedor no processo de…

espaço educacional é permitir que a existência das diferenças entre os alunos possa levar à intolerância, discriminação, constrangimento e muitas outras conseqüências do preconceito. Articular igualdade social e respeito às diferenças no cotidiano escolar constitui um dos maiores desafios para a construção de uma escola verdadeiramente democrática. E neste contexto propõe-se situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e…

DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA BENTO DE JESUS MIRANDA BATISTA JOGO E BRINCADEIRA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Breves – PA 2013 BENTO DE JESUS MIRANDA BATISTA JOGO E BRINCADEIRA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO Projeto apresentado no curso de formação de professores como requisitos obrigatórios na disciplina projetos didáticos na perspectiva inclusiva; ministrada pela professora…