A Inclusão No Convívio Escolar

Inclusão do deficiente na escola regular “A escola aberta para todos é a grande meta e, ao mesmo tempo, o grande problema da educação na virada do século (Mantoan, 2007)”. A escola é para todos e por tanto, “todos os alunos, sem exceção, devem freqüentar as salas de aula do ensino regular (Mantoan, 2003)”. Faz se necessário que esteja adaptada corretamente para receber aqueles alunos que são portadores de deficiências. Através da inclusão podemos confirmar a…

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Autismo no Contexto Educacional: Desafios do convívio escolar LUZIA CABRAL DE OLIVEIRA CAMPINA GRANDE – PB 2013 LUZIA CABRAL DE OLIVEIRA Autismo no Contexto Educacional: Desafios do convívio escolar Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo Cientifico, Apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA THAIS LOPES RIBEIRO DIVERSIDADE E INCLUSÃO Petrópolis 2011 THAIS LOPES RIBEIRO DIVERSIdade e inclusão Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem: Professora Lilian Salete, Psicologia…

PEREIRA A INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS CONFINS 2012 Identificação: Maria de Fátima Souza Pereira – RU: 307217 Tele Sala: Infraero/Confins Tutora Responsável: Diva Gomes da Silva Marques. Estado: Minas Gerais Tema: Inclusão Problema: Quais são os desafios e implicações da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino? Objetivos: Este estudo e pesquisa sobre a inclusão de alunos com…

formação inicial, a criação e a manutenção de espaços permanentes de formação continuada dos professores dentro da própria escola, a inserção de temas como educação inclusiva e questões relacionadas às diferenças nas discussões escolares, entre outros. Palavras-chave: inclusão escolar, formação de professores, educação inclusiva. Introdução A presença de alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular cada vez mais tem se tornado uma realidade, embora trabalhar com as…

intencional nos campos sociopolítico e pedagógico. No sentido de compromisso com a formação do cidadão, porque define as ações educativas e as características necessárias às escolas para que cumpram seus propósitos e deveres. 2 DESENVOLVIMENTO A inclusão é um conceito com vários significados, mas que dentre as diferentes possibilidades de interpretações, sempre envolve a noção de participação social e deveres da escola, perante as pessoas portadoras de necessidades especiais (pne).…

Benveniste RESUMO O presente trabalho realizou-se na instituição de ensino Unidade Integrada Municipal Antônio Edson, localizada no bairro volta redonda em Caxias (MA), tendo como objetivo analisar a relação dos alunos surdos e ouvintes no ambiente escolar. Tendo como referências teóricas Lodi (2012), Honora e Frizanco (2009), Bordenave e Pereira (1986) entre outros. Realizou-se uma pesquisa primeiramente com uma revisão bibliográfica, a qual foi possível conhecer o trajeto…

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS VITÓRIA 2013 GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação DA Faculdade MULTIVIX como requisito para obtenção do Titulo de Especialização em Educação Física Escolar. Orientador: Prof. Frederico André Gonçalves Feiatl. VITÓRIA 2013 INCLUSÃO: UMA…

especializado aos portadores de deficiência. Nesta perspectiva inclusiva da educação e sabendo que cerca de 10% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência, torna-se imprescindível que nossa escola esteja preparada para lidar, no seu âmbito escolar, com as diferenças. As necessidades sociais, a opinião pública e o interesse governamental deverão despertar para várias prioridades que permitam efetivar em termos legais, os desígnios básicos da escola…

Sumário 1. Introdução ___________________________________ 3 2. Diversidade __________________________________ 3 3. Respeito e valorização da diversidade _____________ 4 4. O ambiente escolar e as diversidades _____________ 4 5. A escola e a formação do indivíduo _______________ 5 6. A escola frente ás discriminações e a promoção da igualdade _____________________________________ 6 7. Conclusão ___________________________________ 7 8. Bibliografia…