121906330370

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

THAIS LOPES RIBEIRO

DIVERSIDADE E INCLUSÃO

Petrópolis
2011
THAIS LOPES RIBEIRO

DIVERSIdade e inclusão

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem: Professora Lilian Salete, Psicologia da Educação: Professora Daniele Fioravante, Educação e Diversidade: Professor Fábio e O trabalho do pedagogo no espaço educativo: Professora Vilze Vidotte Costa.

Petrópolis

2011

SUMÁRIO

1 Introdução...................................................................................5

2 Desenvolvimento........................................................................6

3 Conclusão..................................................................................9

4 Referências...............................................................................10

INTRODUÇÃO

A principal finalidade deste trabalho é desenvolver propostas que facilitem a inclusão de alunos com necessidades especiais.

O professor deve ter uma postura investigativa, para compreender a dificuldade deste aluno, sugerindo atividades que facilitem o convívio entre o aluno e os demais colegas, seu relacionamento com os professores, enfocando também, seu desenvolvimento e aprendizagem.

DESENVOLVIMENTO

A escola é um dos espaços socioculturais em que as diferentes presenças se encontram, essas diferenças tem sido trabalhadas sobre diversos aspectos. Como nos diz Gonçalves e Silva (1996), educar para a diversidade é fazer das diferenças um trunfo, explorá-las na sua