A Importância Da Psicologia Na Formação Do Educador

Contribuições da Psicologia para a Educação A Psicologia é o estudo do comportamento humano e de seus processos mentais, juntamente com suas interações no ambiente físico e social. Assim, a Psicologia é importante na descrição dos sentimentos , emoções, percepções entre outras coisas do ser humano. A Educação se define como um meio em que conhecimentos são passados de uma geração a outra. Esses conhecimentos podem ser sociais (cultura, valores) e científicos. A Educação não é constante, ou seja

GerAcções, que decorreu em Santa Maria de Belém, Lisboa desde Março de 2006 até Fevereiro de 2010. O nosso trabalho está dividido em 7 partes: a Introdução, a Apresentação do Projeto, o Enquadramento Teórico, a Análise crítica, a Conclusão, o Papel do Educador Social e a Bibliografia. Este projeto tem como principal objetivo gerar ações envolvendo toda a população na resolução dos seus problemas, a fim de promover uma maior qualidade de vida e a construir uma comunidade mais saudável…

procurar aplicar suas idéias educacionais. Para ele a escola deveria aproximar-se de uma casa bem organizada, pois o lar era a melhor instituição de educação, base para a formação moral, política e religiosa. Em sua escola, mestres e alunos (meninos e adolescentes) permaneciam juntos o dia todo, dormindo em quartos comuns. O educador faleceu em 1827. Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) foi um filósofo social, teórico político e escritor suíço. Foi o mais popular…

1 - Introdução Esse trabalho tem como objetivo principal relatar de forma sintética as atividades desenvolvidas durante todas as etapas do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação, articulando-as com resultados de pesquisa de autores que se debruçam sobre as temáticas propostas, bem como apresentar uma síntese das atividades desenvolvidas durante o curso, citando a metodologia utilizada, o tipo de trabalho desempenhado e as unidades onde foram realizadas. No…

UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA COMPETENCIA DO ORIENTADOR PROFISSIONAL 1. Definições Resenha-crítica Com as mudanças na forma de vida que vem do século passado com um pacto da globalização e tecnologia da informação e comunicação surge novas exigências para os trabalhadores que já estavam inseridos no mercado de trabalho e s novas gerações de jovens que se inserem no mercado, devido as mudanças ocorridas na área de orientação profissional e de…

EXERCÍCIO DE PSICOLOGIA 1 - Orientar o aluno para alcançar resultados desejados, um pensamento crítico, assim, a aprendizagem deixa de ser um condicionamento de hábitos. Para Skinner ele possui o papel de organizar e comunicar a informação sobre um dado tópico do currículo. Segundo Vygotsky o professor seria o suporte para que a aprendizagem do aluno a um conhecimento novo fosse satisfatória e que a educação não pode ficar à espera do desenvolvimento intelectual da criança. 2 - A…

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Marilene Proença Rebello de Souza Carmem Silvia Rotondano Taverna Iracema Neno Cecilio Tada Marilda Gonçalves Dias Facci Raquel Souza Lobo Guzzo Marisa Lopes Rocha Técnica Regional: Ana Gonzatto Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica Brasília, março/2013 1ª Edição É permitida

– 2013 – ALTA FLORESTA Turma: SECRETARIA ESCOLAR Caderno nº 04 Educadores e Educandos: tempos históricos Memorial Prof(ª): Dirceu BlanskiTutora:Janice Vindilino Roelis Cursista:Mario Sergio Pereira O curso de formação profissional PROFUNCINARIO, teve sua aula inicial no dia seis de abril de dois mil e treze, às sete horas e trinta minutos; no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais de Educação Básica (CEFAPRO). Com as apresentações…

CONTRIBUIÇÕES DE TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Renata Manfrin Schmidt. . Profª conteudista: Ma. Helenrose A.da S.Pedroso Coelho Profª presencial: Josefina Mendonça

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 2ª SÉRIE POLO DE MARÍLIA/SP Psicologia da educação Sumário Introdução............................................................................................................3 Quem foi Freud, e sua contribuição para a educação..................................4e5 Jean Piaget e seus aspectos............................