A Importância Da Psicanalise E Educação

Sumário CAPÍTULO I - A CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO Elena Etsuko Shirahige e Marília Matsuko Higa I.1 O Que É Psicanálise? I.2 Como Surgiu a Psicanálise? I.3 A Estrutura da Personalidade I.3.1 O id I.3.2 O ego I.3.3 O superego I.4 Processos Mentais: O Inconsciente, o Consciente e o Pré-Consciente I.4.1 O inconsciente I.4.2 O consciente I.4.3 O pré-consciente I.5 Dinâmica da Personalidade I.5.1 O instinto (impulso instintivo ou pulsão) I.5.2 Quantos instintos existem? I.5.3 Distribuição

Coleção PASSO-A-PASSO CIÊNCIAS SOCIAIS PASSO-A-PASSO Direção: Celso Castro FILOSOFIA PASSO-A-PASSO Direção: Denis L. Rosenfield PSICANÁLISE PASSO-A-PASSO Direção: Marco Antonio Coutinho Jorge Ver lista de títulos no final do volume Teresinha Costa Psicanálise com crianças 3a edição Copyright © 2004, Teresinha Costa Copyright desta edição © 2010: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / fax: (21) 2108-0800

requisitado pela professora Maria de Fátima Reszka para adisciplina de Psicologia da Educação I, é dividido em duas partes. Primeiro, uma ficha de leiturado livro “Freud e a Educação – O Mestre do Impossível ”, da autora Maria Cristina Kupfer. Nessaficha encontram-se as passagens do texto que considerei mais significativas. Depois, uma breveanálise crítica da obra. 2 FICHA DE LEITURA2.1 Dados da ObraTítulo: Freud e a Educação – O Mestre do Impossível Autora: Maria Cristina…

onde ele mesmo reconhecia a sua sapiência e consagrava os seus estudos como uma forma de não cair em uma mediocridade intelectual no futuro, justamente por isso que ele dedicava-se aos estudos antes, durante e depois do tempo em que ia escola.A educação foi fundamental para a vida do jovem Sigmund Freud, além de seu gosto pelos estudos, ele também tinha em sua mente que somente por esse caminho que uma pessoa pertencente a uma família de recursos econômicos pequenos poderia ascender socialmente

O FENÔMENO TRANSFERENCIAL E A APRENDIZAGEM O fenômeno transferêncial foi apresentado no ano de 1900 por Freud, o pai da psicanálise, no texto ” a interpretação dos sonhos”. A transferência não é um conceito restrito a vivencia apenas da área da psicanálise clinica, pode operar de forma constante e presente em relações onde ocorram pessoas com posição de autoridade, como professores, médicos, chefes. Segundo Sigmund Freud, a criança ao ter uma relação com pessoas com posição de autoridade, ira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Jacareí 2013 Introdução Conceituados estamos que a psicologia da educação é abrangente. Seus estudos não se limitam a uma única teoria mas sim ao processo de desenvolvimento

conclusão, ao final de tudo : a Educação é uma profissão impossível. (KUPFER in FILHO, 1989, p.50) É pensando nesta proposição que podemos iniciar questionando- nos a respeito do papel da psicanálise para a educação, e mais do que isso, sobre o papel do educador e da instituição escolar em si na formação do sujeito. Em que poderia a psicanálise auxiliar no desenvolvimento humano? A psicanálise passou a ser uma…

SIGMUND FREUD Sigmund Freud_fev2010.pmd 1 21/10/2010, 09:49 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I BEHAVIORISMO X PSICANÁLISE X EDUCAÇÃO BEHAVIORISMO X PSICANÁLISE X EDUCAÇÃO Ambas as teorias, do behaviorismo e da psicanálise enfocam a importância do bem-estar da individualidade, o prazer e a felicidade. As duas concordam que a educação deve ser democrática. O behaviorismo também é apresentado na área educacional como sendo uma das abordagens mais antigas. As relações entre educação…

Maciel de Souza, RA euamovoce Psicologia da Educação Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação Naviraí-Ms Ana Lucia Dias Da silva, RA 96613231 Adriana Ana Martins Nespoles, RA Adriana01 Ana Maria da Silva, RA 12345678 Eliane Pereira, RA eli020804 Maria Rita Maciel de Souza, RA euamovoce Psicologia da Educação Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação…