Genetica

Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 2. Objectivos gerais e competências a desenvolver .......…………………………... 3. Visão geral dos temas/conteúdos ………………………………………………… 4. Sugestões metodológicas gerais ……………………………………………………… 5. Avaliação ………………………………………………………………………………… 6. Recursos ………………………………………………………………………………. 6 7 8 11 18 20 23 47 3ª PARTE – Desenvolvimento do Programa …………………………………………… 4ª PARTE – Bibliografia………...……………………………………………………………………… 2 1ª PARTE – INTRODUÇÃO A psicologia é, hoje em dia, uma área científica muito popular e é muito alargado e variado o número de alunos que a procuram. Afirma Correia Jesuíno que este sucesso «está patente no seu crescimento, nas inúmeras descobertas que efectuou, nas realizações práticas a que deu lugar, na aceitação pública que conseguiu obter. A psicologia é hoje uma disciplina reconhecida e, para o bem e para o mal, popularizouse, penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1. Actualmente ciência de charneira, posicionada tradicionalmente no âmbito das ciências sociais e humanas, vizinha da sociologia, da antropologia, da filosofia ou da história, a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Psicologia B 12º Ano Cursos Científico-humanísticos Autores Angelina Costa (coordenadora) António Ferreira Lina Morgado Vanda Mendes Luísa Amaral (colaboradora) Homologação 15/11/2005 ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 6 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 6 2.…

Curso de Psicologia Geral Volume 1 A presente obra compõe-se de quatro volumes, a saber: I. Introdução Evolucionista à Psicologia II. Sensações e Percepção III. Atenção e Memória IV. Linguagem e Pensamento A. R. Luria Curso de Psicologia Geral Volume I 2º Edição Introdução Evolucionista. à Psicologia Tradução de Paulo Bezerra Sociedade Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo – SUPERO data 11/01/99 nº da chamada 159.9 – 1967c - 2.ed.v.1 e.3 Nº de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Psicologia A – 10º, 11º e 12º Anos Cursos Tecnológicos de Acção Social e de Desporto Coordenação: Angelina Costa Autoria: Angelina Costa, António Ferreira, Lina Morgado, Vanda Mendes Colaboração: Luísa Amaral Homologação 05/02/2001 02/08/2004 (10º ano) (11º e 12º anos) ÍNDICE 1ª PARTE – Introdução ………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa…

......7 4. IMPORTÂNCIA NA PSICOLOGIA........................................................................8 4.1 Avaliação psicológica.................................................................................................9 5. TESTES PSICOTERMICOS/PSICOLOGIA........................................................10 6. CONCLUSÃO............................................................................................................11…

HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA COMUNICAÇÃO CIENTIFICA EM PSICOLOGIA: a revista cientifica São Luís 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA COMUNICAÇÃO CIENTIFICA EM PSICOLOGIA: a revista cientifica Trabalho elaborado para a disciplina de Método do Trabalho Científico (MTC) para avaliação de desempenho e obtenção da terceira nota. São Luís 2013 RESUMO A…

das questões “qual a importância da Neurociência para a Psicologia?” e “qual a importância da memória para a Psicologia?”, trazendo conceitos básicos sobre estes termos, visando um melhor entendimento sobre a interdisciplinaridade e as ferramentas utilizadas pela Psicologia para a compreensão do comportamento e da mente humana, considerando históricos, teorias e pontos de vista desenvolvidos durante o trajeto de estudo psicológico, da neurociência e da memória. …

Experimentação……………………………………………………………………… 3 Método Clínico……………………………………………………………………... 4 Importância da psicologia e na futura formação……………………………………. 4 A Psicologia Cientifica……………………………………………………………… 4 Objectivos da psicologia científica…………………………………………………. 5 Evolução do objecto de estudo da Psicologia (Da Consciência aos Comportamentos) 5 Visão de Wilhelm Wundt…………………………………………………………… 6 Os gestalista………………………………………………………………………… 6 Os comportamentalistas (Behaviaristas)…………………………………………….…

1. INTRODUÇÃO Este projeto esta sendo proposto com intuito de integrar os conhecimentos adquiridas, nos estudos feitos em sala de aula, através dos docentes e autores das disciplinas aplicáveis como: Contabilidade Básica, Psicologia Organizacional, Gestão da Remuneração Organizacional e Planejamento de Carreiras, Sistema da Informação, Modelagem de Cargos e Gestão do Desempenho Humano, fazendo associações com a realidade da empresa analisada, tendo como objetivo aplicar dentro das…

O processamento de informação e a cognição social. A nossa construção da realidade Escola Superior de Desporto de Rio Maior Departamento de Psicologia e Ciências Sociais do Desporto Luís Cid luiscid@esdrm.pt (Portugal) Resumo No contexto desportivo, para fazer face às exigências das prestações motoras e tomar decisões num curto espaço de tempo, é necessário responder com um elevado grau de rapidez aos estímulos que nos são apresentados. Na maioria das…