A Importância Da Adaptação Ao Meio Líquido

CLARETIANO CURITIBA 2014 1- Quais são as diferenças entre os conceitos nadar, natação e atividades aquáticas apresentados? Em relação à abrangência do conceito, qual deles é o mais abrangente e qual é o mais específico? Qual a importância de diferenciá-los no ensino de atividades aquáticas para a Educação Básica? Apresente uma forma de desenvolvimento de uma aula que se proponha a discutir com os alunos os conceitos nadar, natação e atividades aquáticas. Quais estratégias e recursos

1. INTRODUÇÃO “Nadar é um ato psicomotor que permite o deslocamento do ser humano no meio líquido em várias posições, é uma habilidade do corpo e membros que ao gerar forças propulsoras consegue vencer as resistências da água e se deslocar em equilíbrio”. Desde a antiguidade o ato de nadar estava presente na vida do homem, considerando a necessidade de pesca, proteção, transporte e guerra, era meio de sobrevivência. Hoje esse ato de nadar se transformou em natação, em esporte, saúde,…

Adaptação ao meio líquido “Saber nadar significa fundamentalmente ser capaz de flutuar e deslocar-se na água sem o recurso a apoios fixos ou a meios auxiliares de sustentação.” (Carvalho, 1994). Para que o aluno aprenda algum tipo de nado, é necessário e indispensável que ele passe pelo processo de adaptação ao meio líquido. Essa etapa é importante para que o aluno se familiarize com seu novo meio (meio líquido), considerando que há uma mudança total de equilíbrio, respiração e propulsão…

O que é? A atividade é realizada por meio de exercícios lúdicos e visa ambientar o aluno ao meio líquido e desenvolver habilidades motoras para o aprendizado da natação. Entenda por nadar a capacidade de manter-se e deslocar-se, de forma eficiente, em meio líquido, sem apoiar qualquer parte do corpo ou usar de qualquer tipo de material que auxilie na tarefa. 1º passo: Utilize uma bacia, banheira ou piscina muito rasa Primeira semana: Adaptação ao meio líquido: - Exercícios de…

variáveis da aprendizagem da Natação para crianças de 0 a 10 anos. AUTORES: David C. Machado, Leny C. Mrech, Howard Gardem, Bryant J. Cratty. 1) Faça uma síntese de cada seção deste artigo até a seção: 2.6 A importância dos Jogos, dos Saltos e Giros para o Domínio do Corpo no Meio Líquido. 2) Elabore 10 questões dissertativas do artigo acima e responda. ENTREGAR DIGITADO 1 INTRODUÇÃO Através de pesquisas, devemos…

Leite. (RIO CLARO) 2014 QUESTÕES 1. Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Neste sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a aproximação desta afirmação¿ A estreita relação do ser humano com o meio líquido no nosso planeta é algo inevitável, uma vez que cerca de 70 % da superfície da Terra é composta por água. Dentro desta grande área que representa tal…

ADAPTAÇÃO AO MEIO LIQUIDO Adaptação ao meio líquido consiste em um primeiro contato físico de um individuo com a água, seja ela água de piscina, praia, rios ou lagos. Geralmente, o primeiro contato com o meio líquido o aluno sente alterações em seu corpo, que são na maioria das vezes normal. Uma má adaptação ao meio líquido poderá influir negativamente em uma aprendizagem futura. Independente da idade este primeiro contato deve ser feito de maneira lenta e gradual com a finalidade…

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei­ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: Desde o inicio da inserção do ser humano no planeta, ele foi obrigado a se interagi com o meio liquido, pois eram ao redor de lagos, rios, mares e oceanos que se encontrava alimento em grande quantidade, usando também a água para cassar,…

ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO Podemos dizer que adaptação ao meio líquido é caracterizada pelo conjunto de modificações onde o organismo acompanha gradualmente as novas condições existentes, nesse caso a agua. E necessário que o individuo passe por um conjunto de atividades motoras na agua, criando situações diferentes de sua conduta normal, permitindo a ele responder as mais variadas situações que a meio liquido lhe proporciona. como o meio liquido não e habitual para o ser humano,…

Ricardo Mizuno Lemos – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 128 p. ISBN: 978-85-67425-22-1 1. Conceitos, evolução e histórico das atividades aquáticas. 2. Metodologia e técnicas das diversas manifestações e possibilidades de movimento do ser humano no meio aquático. 3. Atividades educativas e lúdicas na água. I. Lemos, Fábio Ricardo Mizuno. II. Atividades aquáticas. CDD 797 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador de Material Didático Mediacional: J.…