A Importancia Entre A Construção Do Genero Do Narrar E A

Graduanda do curso de História pela Universidade Federal do Ceará. ∗∗ Professor efetivo, Adjunto III, do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará (UFC). VI Simpósio Nacional de História Cultural Escritas da História: Ver – Sentir – Narrar Universidade Federal do Piauí – UFPI Teresina-PI ISBN: 978-85-98711-10-2 2 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental II, e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), que se…

de regras, a partir dos efeitos retóricos encontrados nas obras e seus autores, e eram passadas aos estudantes, que copiavam e aplicavam nos seus escritos. Modernamente queremos entender estas obras passadas e presentes, e entender o porquê da importância delas e o motivo pelo qual sobrevivem ao longo dos tempos. Esta atividade é feita pela Teoria da Literatura que analisa as obras, de uma maneira técnica e interpretativa. Atualmente a maneira de analisar as obras literárias é muito…

OS GÊNEROS DO DISCURSO: O CONTO Fernanda Almeida Sousa RESUMO: Este trabalho tem como objetivo fazer um breve comentário acerca dos gêneros do discurso, analisando particularmente o gênero conto. Tendo como suporte teórico os textos de José Luiz Fiorin (2006) “Introdução ao pensamento de Bakhtin” e Nádia Battella Gotlib (1985) “Teoria do Conto”. PALAVRAS CHAVE: gênero, esfera literária, atividades humanas, conto. INTRODUÇÃO Este artigo tem como meta fazer uma discussão teórica acerca dos

Tece questões que abrem novas perspectivas para se interpretar narrativas no plano da história e do discurso, registrando seus desafios. Analisa a oralidade e seus desdobramentos na travessia do relato individual e singularizado, para a engenhosa construção do coletivo. Palavras-chave: Narrativa; Subjetividade; Interpretação; Ética. Contra a fugacidade, a letra. Contra a morte, o relato. (T. E. Martinez) P ela narrativa de Ovídio, sabe-se que Aracné, exímia tecelã,…

Fiandra Curso: Direito Disciplina: Interpretação e Produção de Textos Data: 8 de abril de 2013 Trabalho apresentado por Vangilson de Souza Araújo (Universidade Paulista-Campus de Santos ) QUESTÕES DISCURSIVAS E RESUMOS (Valor 2,0) 1. IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE (Bibliografia 4) R. Ler significa aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência. Ítalo Calvino O ato de ler é soberano. Implica desvendar e conhecer o…

sociolinguística, desencadeiam um esforço de revisão das práticas de ensino da língua, na direção de orientá-las para a re-significação das noções de erro construtivo, de conflito cognitivo, de conhecimento prévio que o aluno traz para a escola, de construção do conhecimento de natureza conceitual através da interação com o objeto etc. o campo das ciências da linguagem (em substituição ao estruturalismo e teoria da comunicação) aponta para a concepção da linguagem como forma de…

INTRODUÇÃO Os gêneros textuais fazem parte do dia a dia do indivíduo. Em sua maioria não sabemos o que é e quais são e qual a sua importância na sociedade. Neste trabalho será abordado, dentre os vários gêneros, três, os quais são: reportagem, tirinha de jornal e carta do leitor. 1. Gêneros Textuais Os gêneros textuais podem ser escritos ou orais. Suas estruturas são socialmente conhecidas, elas podem ser de natureza…

acompanhamento de peças musicais. Tal como na música, o ritmo de um poema tem uma importância fulcral. Um poema não é apenas um processo exterior, de ser escrito num papel e lido. É algo que vem de dentro e que está presente no ser humano, no seu todo, quer seja nas diferentes partes constituintes do corpo, no estado de espírito, nos sentimentos do momento, na voz ou na respiração. Poesia A poesia, ou gênero lírico, é uma da sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana…

E SAÚDE. Objetivo geral: Compreender a importância dos alimentos em nossas vidas, tendo em vista a aprendizagem de hábitos saudáveis, capazes de (re) construir conceitos, procedimentos e atitudes. Disciplina(s) envolvidas: Ciências e Língua Portuguesa. Objetivos específicos: Ler poema realizando antecipações de sentidos; Narrar oralmente o desfecho de uma história; Ler e produzir receitas culinárias; Refletir sobre as características do gênero receita culinária; Compreender…

Ensinol Fundamenta COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 3º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e…