A Importancia Entre A Construção Do Genero Do Narrar E A

autor RESUMO Essa monografia tem como objetivo, analisar os gêneros textuais orais presentes nos livros didáticos aprovados para serem submetidos a escolhas pelas escolas do país, no guia do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD 2010 e 2013) observando os aspectos históricos do livro didático no Brasil e diferentes compressões acerca de gêneros, fala, escrita e oralidade. Para isso foi analisados o repertório de gêneros textuais orais de cada livro, comparando nos livros…

não significa identificar as palavras, mas fazer ter sentido compreender, interpretar relacionar. O leitor desempenha ao seu papel ativo, através de seus conhecimentos trazendo ao seu nível consciente, possibilitando do seu papel ativo a leitura a construção de sentido. Biblioteca de Classe Eu entendi quanto for maior os recursos de materiais e pessoais novas idéias para organizar o trabalho com os textos escritos, maior chance de tornar mais adequada, mais consistente e pulsante nossa…

MARIA SOLEDADE BARRETO Projeto: Os Encantos da Natureza Questões: O QUE É NATUREZA? QUAIS SÃOS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM A NATUREZA? O QUE ACONTECE QUANDO SE JOGA O LIXO EM QUALQUER LUGAR? O QUE TEM NA NATUREZA? QUAL A IMPORTANCIA DA ÁGUA NA NATUREZA? O QUE TEM VIDA NA NATUREZA, E O QUE NÃO TEM VIDA? QUAIS OS TIPOS DE ANIMAIS QUE ENCONTRAMOS NA NATUREZA? ONDE VIVEM OS ANIMAIS? Justificativa SEGUNDO O RCNEI OS CONTEÚDOS INDICADOS PARA AS CRIANÇAS NA…

vocabulário. Estratégias de leitura Na interação autor-texto-leitor é fundamental eu o leitor critique,contradiga,avalie a informação que está obtendo durante a leitura, que apoie sendo de extrema importância reagir diante do que está sendo lido. Para que essa “reação” possa ocorrer o mesmo se utiliza de estratégias de leitura. Essas estratégias são compostas pelas antecipações e hipóteses que assumimos com base no conhecimento…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM FALADA E ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito da nota parcial da disciplina: “Metodologia…

conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte. Ao buscar soluções criativas e imaginativas na construção de cenas, os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano. A necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade…

a linguagem como uma atividade humana, histórica e social, como espaço de interação entre as pessoas, de construção e compartilhamento de significados e formas de representação da realidade. Nessa perspectiva, considera-se que a produção de sentido se dá por meio de discursos e de sua manifestação material, os textos. Quem produz um texto e quem o interpreta são co-responsáveis pela construção do sentido. Interpretar implica atribuir sentido aos elementos lingüísticos dentro de uma…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR Angela Maria Magalhães Abreu O ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO DE UMA ESPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Pacajá – 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR Licenciatura em Letras Angela Maria Magalhães Abreu O ENSINO DO GÊNERO FÁBULA: RELATO DE UMA ESPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Relato de…

produção de textos como a base para a formação do aluno, mostrando que a língua não é homogênea, mas um somatório de possibilidades condicionadas pelo uso e pela situação discursiva. Assim, o texto é visto como unidade de ensino e a diversidade de gêneros devem ser privilegiadas na escola. O mote dessa perspectiva de ensino de língua mais produtivo aparece no próprio texto dos PCN: “Toda educação comprometida com o exercício da cidadania precisa criar condições para que o aluno possa…

objetivamos: Refletir sobre o que é linguagem, partindo da essencialidade na vida humana, quanto no que diz respeito aos estabelecimentos de relações sociais à construção e à transmissão de valores culturais. Caracterizar as especificidades da modalidade escrita da língua em oposição à modalidade oral. Apresentar os gêneros textuais na perspectiva de como se definem e de como funcionam no interior das práticas sociais, nos meios escolares e acadêmicos…