A Importancia E A Utilidade Da Didatica Para O Processo De Conhecimento

Faculdade Anhanguera de Anápolis de Goiás Curso: Pedagogia e Letras 1º e 2º período Turma: “B” Disciplina: Didática Professora: Kátia Cilene Alunas: Leidianny Rodrigues de Rezende R.A: 8767750084 Nilda Ramos R.A.: 3775682041 Odayane Carollina Lopes R.A.: 5899076665 Samara Marina Melo Campos R.A.: 4608896086 Talita Goulão da Silva

Euzamar Evangelista Menezes Silva – Glênia de Menezes Nicolau Morais – Karla Araujo Vasconcelos Marilene Costa Rocha – Miriam Garcia Eustáquio – Rosângela de Paula Araújo Siqueira – Atividade Prática Supervisiona – Disciplina DIDÁTICA Tutor à distância: Professora. Maria Clotilde Bastos Anápolis, 2013 INTRODUÇÃO: Ao adentrar em uma sala de aula o professor deve sempre ter em mente o que irá lecionar para aquela turma, ele

NIDELCOFF, M.T. Uma escola para o povo. São Paulo, Brasiliense, 1983. p. 21) Ou seja o papel do professor será o de transmissor do saber, auxiliando na construção do conhecimento de seus alunos com seus métodos e objetivos. O QUE É EDUCAÇÃO? Neste item, retrata a educação das aldeias, onde desde cedo as gerações já adquirem conhecimento através da convivência grupal e quando chegam em outro estabelecimento escolar acham tudo estranho. EDUCAÇÃO E VALORES “ Pelo fato de viver, o homem…

A IMPORTÂNCIA DO CONTEÚDO O Movimento da Escola Nova valorizou mais os métodos e as técnicas de ensino diferente da escola tradicional. A escola tem como função básica a transmissão sistematizada do conhecimento universal dos valores. Contudo podemos dizer que, o conteúdo é o conhecimento sistematizado e organizado de modo dinâmico, sob a forma de experiências educativas. E através do

alfabético de escrita e sequencialmente a ortografia para dar sentido e harmonia na didática da alfabetização ao expressar em forma de texto interpretação do que leu. Aprender a escrever demanda conhecer muito textos escritos, procurar entender suas etapas, suas diversidades e arriscar-se a fazer um texto, na escola, na universidade para a produção de textos atendam os requisitos da instituição é de total compreensão e importância, para formação do cidadão capazes de realizar a escrita…

Aborda-se neste trabalho uma analise aplicando teorias pedagógicas e didáticas atuais sobre as funções do professorado, que reflete algumas características essenciais da sua atuação e algumas alternativas de solução de problemas detectados neste contexto. Partindo de considerações gerais sobre a função profissional do professorado, alem disso são tratados alguns aspectos fundamentais das suas relações com os alunos no processo de ensino-aprendizagem em termos de sugestões gerais para o…

A arte de ensinar: Você tem didática? Quem nunca ensinou algo a alguém? E nas tentativas de ensinar este alguém aprende e, aprendendo, adquiri o saber da experiência, e se sente convidado a ensinar. Mas ensinar com arte, com coerência e com prazer. Experiência de vida, experiência de leitura, experiência de trabalho, experiências inspiradoras. Quem vive aprendendo com suas experiências torna-se perito da humanidade. Transbordando em comunicação as experiências intimas e meditadas. A…

PCN de 5ª a 8ª série Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender s Conte a história do trabalho para a turma s Publicidade é uma boa fonte didática s Veja como usar material do dia-a-dia Trabalho e Consumo Na escola também se ensina a vencer no mercado de trabalho e como consumir bem Um direito a ser conquistado Trabalhar e consumir são direitos de todos. Mas a realidade se mostra bem diferente. Nem todos têm acesso a oportunidades de emprego ou podem usufruir

profissionais da educação no processo de ensino-aprendizagem da matemática nas escolas, e propor novas estratégias didáticas e uma metodologia diferenciada que despertem nos alunos o interesse pela matemática, não focado apenas em utilizar-se de regras e modelos já estabelecidos, mais utilizando-se de técnicas que ajudem os alunos a fazerem uma relação do que já conhecem do seu convívio sociocultural com o que a escola ensina,na perspectiva de que o aluno construa o conhecimento de forma…

Letras Disciplina: Didática Docente: Luiz Cláudio Borges Alrinete Martins Gonçalves Bárbara Ane Pereira Melo Bruno Pinheiro Evangelista Kléria Laisa Cuimar Ramos Leandro dos Santos Maciel Wenny Caroline Silva Araújo Resumo: Do capitulo 6 “Seleção e organização dos conteúdos curriculares” Moju 2014 Seleção e organização dos conteúdos curriculares 1. A importância do conteúdo Na escola o conteúdo se torna de suma importância, pois é…