A Importancia E A Utilidade Da Didatica Para O Processo De Conhecimento

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do…

Cava, Raquel Franco. Tutora eletrônica: Jaqueline Marafo Tutor (a) de sala: Nádia Aparecida de Goiânia 2014 Introdução Neste trabalho vamos elaborar jogos e falaremos sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, que será de muita utilidade para a vida profissional do educador. Sabemos o quanto é importante, e faz diferença a ludicidade nas escolas. Além do que os jogos e brincadeiras estão presentes no dia a dia das crianças, as…

da criança. Isso era feito através da transmissão do conhecimento. A aprendizagem do aluno era considerada passiva consistindo, basicamente, em memorização de regras para a leitura, a escrita e para os cálculos com números e fórmulas. Os procedimentos de ensino se apoiavam em verdades localmente organizadas e consideradas definitivas.  Para o professor dessa escola, a sua função educativa era a de transmissor e expositor de um conhecimento pronto e acabado e, portanto, o uso de…

LIMA TEODORO ULHOA, RU: 818907 UTA – DIDÁTICA RELATÓRIO DE PORTFÓLIO Belo Horizonte 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SULIVAN WAINER NETTO, RU: 841315 JOYCE COELHO FERNANDES, RU:814742 RICHIELI DE LIMA TEODORO ULHOA, RU: 818907 UTA – DIDÁTICA RELATÓRIO DE PORTFÓLIO Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1. . DIDÁTICA – ATIVIDADE DE…

UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Didática. SÃO CAETANO DO SUL - SP 2012 RESUMO O Plano de aula foi elaborado para despertar a curiosidade, e interesse dos alunos, devido o tema escolhido flutua ou afunda não fazer parte do cotidiano escolar. Esse trabalho fará com que as crianças formulem suas perguntas e encontrem as respostas, brin- quem com o conhecimento,e estimulem suas criatividades amplian- do as suas…

CONTEXTO ESCOLAR 4 2.1 Termo intercultural e perspectiva da didática intercultural 4 3. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 4 3.1 Tempo e memória, e aspectos da metodologia do ensino de história 4 4. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 6 4.1 Noções do espaço geográfico e aspectos da metodologia da geografia 6 5. A DISCIPLINAS DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL 7 5.1 Noções de linguagens artísticas e conhecimento da arte e aspectos da metodologia da arte 7 …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Giovanna Livero Moreira RA 399896 giovanna.livero@hotmail.com Patricia Daniela H. Antonio RA 390034 patricia.hara@hotmail.com Keila de Souza C. Ferreira RA 399392 keila.cassio@hotmail

A UTILIDADE DOS RECURSOS DIDÁTICOS Josicleide Gomes Alves1 josicleidegomes@hotmail.com Keila Marques Rezende2 keilamarques@hotmail.com Simone Canidé Pegado3 sinonecanide@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é discutir a importância do uso dos recursos didáticos na prática da leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental, esclarecendo que a leitura, em parceria com os recursos didáticos, facilita a aprendizagem dos alunos e torna o meio de expressão,…

portanto, ser muito mais que saber uma norma ou desenvolver o domínio de uma tecnologia para usá-la nas situações em que ela se manifesta: aprender a ler e escrever significa dispor do conhecimento elaborado e poder usá-lo para participar e intervir na sociedade.” Luiz Percival Leme Britto A importância de se trabalhar a escrita com os alunos das séries iniciais vem muito além da verificação da ortografia e da construção linguística. Nesse âmbito, a escola se caracteriza como…

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO EDUCANDO ERIKA DANIZE FERREIRA ROBERTO RA: 2210110690 RESUMO Este trabalho apresenta um resultado de pesquisa relacionado às formas de concepções e linhas de pensamentos voltados ao estudo da didática, presentes nas mais intensas discussões escolares e acadêmicas voltadas à educação. Apresenta também como o processo ensino aprendizagem deve considerar a interação entre professor e…