A Importancia E A Utilidade Da Didatica Para O Processo De Conhecimento

email:kelianycardoso@hotmail.com Neusa Gomes Alencar - RA: 368687 email:rappy_10-@hotmail.com DIDATÍCA - PROJETO MULTIDISCIPLINAR . ARAGUAÍNA – TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância DIDATÍCA – PROJETO MULTIDISCIPLINAR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de DIDATÍCA, no 3° período no Curso de Pedagogia, na UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP - Centro de…

FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Aparecida Guedes Monção Universidade Mogi das Cruzes maguedes@maxpoint.com.br Resumo: Este texto tem como objetivo estabelecer uma interlocução entre as ideias de Comenius sobre educação contidas na obra Didática Magna e os estudos sobre gestão escolar democrática que concebem que a natureza da gestão é eminentemente pedagógica. O eixo do artigo é a discussão sobre a finalidade da escola, recuperando a crítica que Comenius faz a escola de…

OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO Eusany Ribeiro Paraguassú Profª. Íris Weiduschat Prof. Antônio César da Silva Prifª. IrisWeidusehat Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Didática e Avaliação (PED 591/2) 01/08/08 RESUMO: Os quatro pilares da educação não se apóiam exclusivamente numa fase da vida ou num único lugar, os tempos as áreas da educação devem ser repassadas, completar-se e interpenetrar-se de maneira que cada pessoa, ao longo de toda a sua vida

Historicamente o brasileiro nunca valorizou a utilidade da leitura tanto no meio social, quanto no gosto pela leitura literária. A leitura é um ato fundamental na vida do ser humano. Sem que se perceba ela faz parte do nosso dia a dia e perdura durante a vida toda. Segundo (Silva e Zilbermam, 1998) diz que: “A leitura é como um meio de aproximação entre os indivíduos e a produção cultural, podendo-se significar a possibilidade concreta de acesso ao conhecimento e intensificar o poder de…

19/09/2012 Didática Tema 4 Componentes do Planejamento de Ensino em Debate: Objetivos e Conteúdos Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Objetivos • Perceber a importância do estabelecimento dos objetivos e da escolha dos conteúdos para a ação pedagógica. • Estudar os critérios de seleção, organização e desenvolvimento dos conteúdos em sala de aula. • Adequar objetivos e conteúdos às concepções pedagógicas. O professor consciencioso, ao entrar em sala de aula, sabe o que…

dessa forma, passa a ser de extrema utilidade no cotidiano profissional e é estruturada ao longo da formação acadêmica do engenheiro, principalmente em aulas de Língua Portuguesa. É salutar, ainda, informar que o domínio da escrita permite um processo de interação mais eficaz, tendo em vista que a relação autor-leitor passa a se estabelecer com mais significatividade. Diante do exposto, o objetivo deste estudo é apresentar um estudo de caso acerca da importância das aulas de Língua…

considerando-se a necessidade de receber o ensinamento de forma significativa –, levando-o à especulação, ao confronto. O que se pretende é dar ao aluno condições para uma formação plena: além da informação, da construção e da troca de conhecimento, o aluno tem oportunidade de participar de atividades culturais e esportivas, descobrindo sua criatividade, suas tendências, seus gostos e desenvolvendo-os plenamente. Dessa forma, propicia-se ao aluno – levando-se em conta suas…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR CRICIÚMA, 2006 2 SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior.…

DISCIPLINA DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO II CARLA PATRICIA SILVA CUIABÁ – MT JANEIRO/2015 1) Leia a obra “Didática Magna” e aponte trechos que apontem inferir os vestígios dos autores que influenciaram Comenius. 2) Procure encontrar na leitura do Emílio a similaridade com o ensinamento do item VI da pagina 128, da Didática Magna. 3) Quarta Parte da Didática Magna, “A quarta parte da Didática Magna compreendendo os capítulos 27 a 31, é dedicada ao esboço de um plano orgânico de…

Educador Infantil capacitado atende as exigências da Legislação complementando a ação da família e da sociedade no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Estes profissionais podem educar e cuidar de forma indissociável da criança na faixa etária de zero a seis anos e levando em conta o grau de desenvolvimento da criança, a diversidade social e cultural e os conhecimentos que será passado. E está que teve como base o site Infoescola: O Educador Infantil tem a…