A Importancia Dos Contos E Fabulas No Ensino

PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 2013 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por finalidade obter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura, as dificuldades na aprendizagem levaram a busca de orientações para novas metodologias de ensino na tentativa de despertar o interesse do aluno, visando uma formação mais ampla, completa e dinâmica. CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Na época em que fui…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar assuntos como o conceito do gênero textual, gênero textual do agrupamento do narrar, os tipos de gêneros do narrar e suas características, conceito e importância da linguagem corporal, tipos de atividades para explorar a linguagem corporal, a importância do gênero do narrar e a linguagem corporal e atividades que colocam em prática essa relação. 2. OS GÊNEROS TEXTUAIS Os gêneros textuais…

Hirooka 421045 giovanna_segatelle@hotmail.com Tutor: Marinalva Lima Tutor Distância: Kate Oliveira Kumada Caro Leitor, Nesse trabalho acadêmico será apresentado com objetivos diretos e indiretos sobre a alfabetização e sua importância, para melhor compreensão de sua leitura, estarão descritas sendo explicadas também, palavras que as quais serão a chave para sua leitura se tornar mais clara e objetiva aqui neste presente trabalho. As palavras são: alfabetização,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE APARECIDA DE ALMEIDA PEREZ Campos Novos 2012 ALINE APARECIDA DE ALMEIDA PEREZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okcana Bagatini Tutor Eletrônico: Lilian Tutor de Sala: Fernanda Campos Novos 2012

Certa-PENAIC Professora Orientadora: Lara Neri Professora Alfabetizadora: Marta Rúbia Porto Pereira SEQUÊNCIA DIDÁTICA FABULAS O Leão e o Ratinho SETEBRO 2013 APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que estão no 3º ano do Ensino Fundamental. Como os alunos se encontram em diferentes níveis: pré-silábicos, silábicos e silábicos alfabéticos, as…

MICHELE KELLY FERREIRA DOS SANTOS VALDECI SANTOS DO BONFIM A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE VALORES. ARACAJU - SE. 2008 MICHELE KELLY FERREIRA DOS SANTOS VALDECI SANTOS DO BONFIM A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE VALORES. Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior Amadeus, Faculdade Amadeus, como requisito final para conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

destacando a sua importância da ilustrações dos livros literários infantis, Assim também sobre as fabulas e contos com suas adaptações, e por fim sobre a fabulosa obra de Literatura Infantil de autora Nelly Novaes coelho , onde aborda a Teoria, analise e didática da Literatura infantil. A literatura infantil e seus caminhos” A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A importância de ouvir…

ETAPA 1- ( passo 4 - terceiro relatório uma pg) Definição dos conceitos: decodificar, ler, escrever, aprendizagem e conhecimento segundo as ideias de Faraco. Faraco afirma que o profissional na área da educação deve mostrar a importância de se obedecer à forma fixa da ortografia padrão, pois é através da ortografia que o leitor adquirirá conhecimento. Faraco nos mostra também que a aquisição da leitura e da escrita, é um processo complexo e cheio de nuances e que algumas vezes

apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, fábulas, mitos e lendas. Sobre as fábulas, pode-se afirmar que Resposta: se distinguem dos outros textos pela presença do animal, colocado em situação humana e caracterizando símbolos, dentro de um contexto universal. 2. A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Assinale a…

Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos São Paulo 2011 Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia daUniversidade Paulista (UNIP),Campus Tatuapé, sob a orientação da Profª. Dra