ATPS DE LITERATURA INFANTIL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LITERATURA INFANTIL
“RECONTO DE UMA HISTÓRIA INFANTIL”
5º SEMESTRE
TUTORA A DISTÂNCIA: Ana Paula Barramansa

NOME DO ALUNO: Adriane B.S. Vieira RA: 4540750630
NOME DO ALUNO: Magda Regina RA:

Pelotas-RS
2014

INTRODUÇÃO
A leitura se faz muito importante em nossas vidas, através dela podemos aprender, ensinar e conhecer outras culturas. A sua grandiosidade deve ser compreendida como uma leitura que permita a viagem no mundo da imaginação, tão presente na infância.

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Falamos sobre a Literatura Infantil e seus caminhos, destacando a sua importância da ilustrações dos livros literários infantis,
Assim também sobre as fabulas e contos com suas adaptações, e por fim sobre a fabulosa obra de Literatura Infantil de autora
Nelly Novaes coelho , onde aborda a Teoria, analise e didática da Literatura infantil.

A literatura infantil e seus caminhos”

A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro é muito relevante que a criança crie um hábito de ler.
Visamos enfocar que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler. Percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês. Conforme Silva (1992, p.57) “bons livros poderão ser presentes e grandes fontes de prazer e conhecimento. Descobrir estes sentimentos desde bebezinhos, poderá ser uma excelente conquista para toda a vida.”
Diante disto, é necessário analisar o desenvolvimento das práticas de literatura infantil nos alunos das series iniciais, visto que é nesta fase que as crianças apresentam um interesse maior pelo material de leitura.
Até as duas primeiras décadas do século XX, as obras didáticas