A Importancia Do Relacionamento Interpessoal Do Educador P Educando

conflito inicia antes mesmo do ingresso na escola e que perdura por toda a vida, uma vez que o educando está sempre diante de um mundo totalmente conflitante devido às transformações decorrente do processo da globalização, da industrialização. Portanto, procurar-se-á enfatizar, por intermédio de bibliografias distintas, o objetivo e o principal instrumento durante o processo da mediação, bem como a importância do trabalho do professor mediador escolar no desenvolvimento de ações,…

ao afirmar que deve haver diálogo aberto, espaço para reflexões, o concreto tem que fazer parte do cotidiano, ou seja, o gestor escolar deve ser comprometido com as transformações sociais, tendo autonomia. Luck (1998) aborda sobre projetos e sua importância para promover melhorias no âmbito escolar, buscando sempre o envolvimento dos pais, alunos, ou seja, toda a comunidade escolar. Tenório (2000) envolve as questões do sistema organizacional, transformado o que era burocrático em…

o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido, principalmente, nas ações didáticas e tarefas do/no contexto escolar/educacional, o que tem se tornado ponto de insegurança entre professores e agentes escolares. Segundo Braga e Calazans (2001, p.46), “Novas formas da sociedade fazem surgir novos problemas, estimulam novos agentes e novas percepções sobre o papel dos participantes da aventura educacional”. No mundo globalizado como o de hoje, faz-se necessário rever com urgência os…

A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Roberta Abrantes Gonçalves Gomes O presente artigo tem por objetivo analisar a importância do trabalho do orientador educacional na instituição escolar com vistas à prática da orientação profissional, ou seja, em que pode a práxis de um orientador educacional influenciar na escolha profissional consciente. Para a concretização desta análise foi conceituado um panorama histórico da orientação profissional, apontando a…

significativa, identificando na vivência individual e coletiva do aluno, no processo de ensino-aprendizagem o que educadores podem fazer para que a avaliação ocorra de maneira harmoniosa e proveitosa propondo-se também, a relatar a importância de uma avaliação diagnóstica em sala de aula. A escola deve ser o espaço onde a difusão de conhecimentos seja primordial para pais, alunos e educadores. Ressaltando-se que também possa haver aprendizagem em uma perspectiva formativa e…

prejudicam o desenvolvimento e o aprimoramento da Educação Sexual no ambiente escolar. Considerando a importância de um estudo detalhado por se tratar de um processo educativo que se inicia ainda no contexto familiar e prossegue durante toda a vida do indivíduo, sendo, inclusive a Educação Sexual um tema transversal contemplado no currículo escolar que requer uma atenção especial por parte do educador. Assim, com o uso da metodologia científica e dos conceitos já estabelecidos na área da…

valores que deveriam nortear a vida em sociedade parecem cada vez mais esquecidos? Como educar nossas crianças e jovens num tempo em que a aparência vale mais do que a essência e a competição, e o individualismo teimam em ditar as regras dos relacionamentos, acabando por minar qualquer possibilidade de companheirismo, de amizade e de amor? (CHALITA; 2003). Ensinar nos dias atuais é muito mais que transmitir conhecimentos de uma cabeça para outra. Ensinar é fazer pensar, é estimular o aluno para

uma grave versão da violência, pois é percebido o envolvimento de crianças cada vez mais novas. Entre as crianças menores, há caso de bulling, ainda que os praticantes não saibam do que se trata, é uma violência contra o colega. Para Charlot (2002, p. 432) “[...] a violência na escola não é um fenômeno radicalmente novo, ela assume formas que, estas sim, são novas”. A violência não está mais restrita à rua, é uma realidade encontrada também em sala de aula. Em parte, é reflexo da falta…

cidadania e respeito ao ser humano. Conclui-se abordando a importância desta relação no que se refere a qualidade do processo ensino aprendizagem, pois é a relação que permite ao educando significar o conteúdo, e que o enfoque nesta relação se define a partir de uma abordagem humanista e sistêmica da educação. Considerações iniciais Inicialmente optou-se pelo tema relação professo- aluno considerando a perspectiva de que a postura interpessoal do docente constitui-se num importante…

“compreende um conjunto de diferentes técnicas interpretativas que visam descrever e decodificar os componentes de um sistema complexo de significados. Tem por objetivo traduzir e expressar o sentido dos fenômenos do mundo atual” (MAANEM, 1979, p. 520 apud NEVES, 1996, p. 1). Assim sendo, esta traduz em números, opiniões e informações os dados coletados de modo que possam ser classificados e organizados, possibilitando a compreensão e interpretação. Todavia, foram realizadas visitas…