A Importancia Da Psicologia Para A Didatica Docente

MATEMÁTICA Magalis Bésser Dorneles Schneider Professor Orientador 2 UNIVERSIDADE GAMA FILHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA MARIA DE FÁTIMA GUEDES DUARTE A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Brasília-DF 2012 3 A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Resumo Este trabalho teve por objetivo refletir sobre o papel do diálogo na educação matemática praticada nas…

A didática em questão Todo processo de formação de educadores –especialistas e professores- inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do “que fazer” educativo da pratica pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque, a analise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discutição intensa.Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática é a busca de alternativas para os problemas da…

David Paul Ausubel *1918 Conteúdo significativo Aprendizagem significativa (representacional, de conceitos e proposicional- de recepção ou descoberta ou mecânica) estrutural cognitiva humanista,construtivista. O professor deve ter uma visão ampla (psicologia, sociologia, biologia) para estabelecer uma ponte –ancoragem-, onde os subsunçores –conhecimentos pré-adquiridos são a base. Contras: muito teórico. Brunner critica Ausubel por ser sistemático o que o professor é responsável pela…

vontade. Em contra partida, existem os defensores da boa didática, bons métodos carregados de técnicas e metodologias inovadoras. Porém, o dia a dia do docente é como uma caixa surpresa, cheio de desafios. E para superá-los é necessário que o professor desenvolva habilidades, organize suas ações, tenha uma visão ampla e sobretudo, se revista de uma personalidade autruísta. O objetivos principal deste trabalho é destacar a importância das atribuições do pedagogo nos espaços…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei falar sobre o que é pedagogia, é o que é um pedagogo. Nos textos a seguir poderemos ver a importância e a responsabilidade de quem decide estudar pedagogia, e o que devemos fazer para desempenhar bem esse papel. O dever que temos ao optar por se tornar um pedagogo, muitas são as responsabilidades e poucas as recompensas.

ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE NEUROSCIENCES AND EDUCATION: A NECESSARY COMBINATION IN TEACHER EDUCATION Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho1 Resumo O texto aborda a possibilidade de inserção dos significativos avanços da neurociência, como constituintes de saberes disciplinares, nos cursos de formação de professores. Na perspectiva adotada, esses saberes, que fundamentam um saber pedagógico, proporcionam subsídios teóricos para a ação docente, uma vez que a…

breve analise do inicio das faculdades até os dias atuais, onde o primeiro tópico retrata a evolução do ensino no Brasil desde a antiguidade, secundariamente vemos a evolução do ensino superior onde se verificou grandes mudanças no que diz respeito á didática e metodologia e assim o modo de como evoluiu o papel do professor frente à tecnologia. 2. EVOLUÇÃO HISTÓRICA A origem do ensino superior no Brasil se inicia com a educação religiosa feita pelos jesuítas, onde a preocupação…

POLO – FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ANA JULIA DOMINGUES FRANÇA RA: 6788431377 JUCINÉIA DE SOUZA PONTES RA: 6864462884 KARLA DA SILVA BELCHIOR RA: 6917415653 SELMA REGINA DE M. SILVA RA: 6506294295 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação do professor-tutor Darlene Nunes.

Disciplina: Didática II Professora: Úrsula Porto da Costa Filme: Marley e eu Contexto Histórico: John e Jenny haviam acabado de se casar. Eles eram jovens e apaixonados, vivendo em uma pequena e perfeita casa e nenhuma preocupação. Jenny queria testar seu talento materno antes de enveredar pelo caminho da gravidez. Ela temia não ter vindo com esse ‘dom’ no DNA, justamente porque matara uma planta, presente do marido, por excesso de cuidado – afogando-a. Então, eles decidiram ter…

cotidianamente. ¿Qué enseñar? ¿Como favorecer aprendizajes significativos? ¿Quiénes son nuestros alumnos? ¿Qué estrategias didácticas privilegiar en la clase? ¿Qué escuela para qué ciudadanía? Responder estos interrogantes constituye un reto para la profesión docente del presente. O magistério foi considerado durante muito tempo como uma pro- fissão muito valorizada socialmente, de prestígio e reconhecimento pelo seu potencial humanizador e seu compromisso com a formação para a…