A Importancia Da Midias No Contexto Escolar

temática. Isso será feito por meio da discussão da influência das mídias, em especial a TV, no consumo de bebidas alcoólicas, visando a transformar esses recursos tecnológicos em estratégias docentes, corroborando para o desenvolvimento de ações preventivas. INTRODUÇÃO O índice de jovens que abusam do álcool tem aumentado e as consequências do uso indevido nem sempre têm sido avaliadas de forma efetiva no ambiente escolar. O consumo do álcool entre os adolescentes pode acontecer…

comunicação - TICs, principalmente da internet, não se pode mais ignorar os conhecimentos desta área ou simplesmente resistir às mudanças sociais que influenciam diretamente na educação e gradativamente estão sendo inclusas. As dificuldades de inserção das mídias em sala de aula ao longo da história da educação e das práticas educativas estão sendo discutidas apesar de uma parcela da comunidade educacional ainda não ter acesso a esses bens culturais. “Infelizmente, para alguns teóricos e…

familiares, por educadores, psicopedagogos, psicólogos ou até mesmo pela mídia. Sabemos que a indisciplina escolar não envolve somente características encontradas dentro da sala de aula na relação professor-aluno. Fora da escola existem problemas sociais, como sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, problemas culturais, psicológicos, além de conflitos nas relações familiares. A indisciplina no contexto escolar, está relacionada a fatores internos ou externos à…

CAMPUS III PEDAGOGIA GESTÃO E DOCÊNCIA DE PROCESSOS EDUCATIVOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BAHIA OUTUBRO DE 2012 ALÉCIA CIBELE SANTOS DE SANTANA JÉSSICA MELO DE ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO Projeto apresentado…

Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas : Papirus, 2000. Nos últimos tempos as novas tecnologias tem sido uma temática abordada em todos os contextos sociais ( nos lares, no comércio, nas religiões, nos lazeres, no cotidiano escolar e outros) de forma bem enfática. A influência instaurou-se em toda sociedade, independente do espaço físico, social e/ ou cultural a que esteja inserido. Com a tempestade das novas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UFC VIRTUAL CURSO DE MÍDIAS AVANÇADO SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS CEARÁ 2009 SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Mídias Avançado, da Universidade Federal do Ceará como…

expõe resultados alcançados com o projeto A Escola nas ondas do Rádio aplicado em uma instituição de ensino fundamental do 6º ao 9º ano do município de Jaramataia, Alagoas, elaborado e colocado em exercício pelo educando do Curso de Especialização em Mídias na Educação, ofertado em parceria entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Alagoas. O projeto possibilitou a produção de programas, de curta duração, durante os intervalos recreativos e vinculados com propósito…

“A escola dá certo quando o aluno aprende e é feliz.” PAULO FREIRE Responsáveis Envolvidos: Direção e funcionários Comunidade escolar Professora de informática APRESENTAÇÃO Indiscutivelmente o uso das Mídias educacionais é uma realidade que demanda o desenvolvimento de estratégias criativas e inovadoras que tenha como eixo central uma aprendizagem significativa. No entanto para dar conta dessa realidade precisamos

Professora Maria Elisabeth Almeida sobre integração das mídias e algumas experiências. http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/etapa_3/atividades01.html Agora, no contexto desta atividade, vamos pensar em como preparar a comunidade escolar para integrar mídias e tecnologias às suas aulas. COMO FAZER Diante das leituras das etapas anteriores, da prática em desenvolvimento, analise as possibilidades de integração das mídias no contexto de sala de aula. Qual o papel…

resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço destinado ao uso dessas mídias e à falta de planejamento pedagógico. Ao mesmo tempo, mostra o grande interesse por parte dos alunos em ter aulas com o uso dessas mídias. Discutimos a utilização do vídeo em sala de aula e apresentamos algumas sugestões para uso deste tipo de recurso audiovisual de modo a aproveitá-lo de forma…