A Importancia Da Midias No Contexto Escolar

PROFESSORES E O DESAFIO DAS MÍDIAS DIGITAIS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A revolução tecnológica atinge, de forma espantosa, toda a sociedade, e de forma especial professor e aluno. Essa revolução lança o desafio no processo de ensinar e aprender (professor) e aprender e ensinar (aluno), rompendo com práticas tradicionais para que as novas possibilitem o apreender e a construção dos conhecimentos. A escola é uma das instituições sociais que mais vem sendo…

insucesso escolar no Brasil do século XX – um processo de exclusão social”, o primeiro capítulo aborda o insucesso da escola nas práticas de ensino, explora as relações de aprendizagem dos diferentes sujeitos dentro e fora da escola e enfatiza a importância do contato desses sujeitos com diferentes leituras em práticas sociais diversificadas. A autora cita Bernard Lahire, um importante sociólogo da educação francês, e os resultados interessantes de suas pesquisas em letramento e sucesso…

Parametros Curiculares Nacionais) 5 4. FUNDAMENTOS ÉTICOS E MORAIS 6 4.1 Importância Da Educação Moral Na Formação Dos Alunos 7 4.2.Contribuições Da Ética Na Educação Para A Formação Do Ser Humano 9 5. O Que É Educação E Sua Finalidade Na Vida Da Pessoa 9 5.1. ESCOLA E ÉTICA: REFLEXÃO SOBRE PRIORIDADES 11 6. CONTRIBUIÇÃO DA ÉTICA PARA A ESCOLA 12 7.Família E Escola: A Quem Compete A Formação Ética Dos Indivíduos 13 7.1 IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO MORAL DOS FILHOS 14 Capitulo II 16…

integração das mídias e tecnologias na escola e prática desses professores. Para o desenvolvimento desta pesquisa utilizamos os procedimentos de análise de documentos e entrevistas. Ao analisar o uso das mídias na escola, percebesse que os alunos têm mais facilidade em incorporar as mídias que os professores. O que se percebe é que na tentativa de incorporar as novas formas de ensinar usando as mídias e as tecnologias, a maioria dos professores têm feito adaptações. Esse contexto deixa claro que

Betti, Mauro (org.) Educação Física e Mídia: novos olhares, outras práticas. SP: Hucitec, 2003, 137 p. Fernando Gonçalves Bitencourt∗ Doutorando PPG em Antropologia Social – Membro do NAVI Cássia Hack Mestrando em Educação Física/UFSC Mariana Mendonça Lisboa Pós-Graduanda em Educação Física Escolar/UFSC Antonio Galdino da Costa Mestrando em Educação Física/UFSC Marcio Romeu Ribas de Oliveira Mestre em Educação Física/UFSC Sérgio Dorenski Dantas Ribeiro Mestrando em Educação…

SANTOS RESENHA CRÍTICA MÍDIA: O ASSUNTO DO MOMENTO Resenha Crítica apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Tópicos Especiais em Trabalho e Educação, no curso de Especialização em Gestão Escolar. Orientador: Prof (a) Selma de Oliveira Água Branca-AL 2012 RESENHA CRÍTICA FISCHER, Rosa Maria Bueno. Mídia, máquianas de imagens e práticas…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA, ASPECTOS COGNITIVOS E SOCIAIS E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA Ana Paula* André Moreira* Cristiane Madeira* Oberdan Saraiva* Rômulo Roys* Márcia S. M. Fernandez** RESUMO: Neste trabalho apresentamos uma…

Paranaense de Comunicação – RPC, objetiva estimular no estudante o interesse pela leitura. Tem como premissa a utilização da mídia escrita como elemento propulsor para a potencialização do aprendizado em leitura, e estabelece como prioridade o desenvolvimento da criticidade na interpretação dos textos e da possibilidade de compreender os fatos e a sua significação no contexto social do aluno. A Secretaria Municipal de Educação vem desenvolvendo concomitantemente ao trabalho com o jornal…

Revista Intercontinental de Gestão Desportiva 2013, Volume 3, Suplemento 1, ISSN 2237-3373 PERSPECTIVAS DE AÇÕES DE MARKETING ESPORTIVO NOS EVENTOS ESCOLARES: UM ESTUDO SOBRE MARCAS E PATROCÍNIO Luciana Melloni Rocco de Oliveira Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Administração – Gestão do Esporte da Universidade Nove de Julho e licenciada em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE/USP) lucianaroccco@terra.com.br…

Abernéssia, Campos do Jordão-SP, Campus Platanus; janelitrell@hotmail.com; prince@univap.br Resumo – O objetivo deste trabalho é apresentar uma metodologia diversificada para a sistematização do ensino de história nas unidades escolares, ancorada na utilização de vídeos e documentários em sala de aula. A aplicabilidade desta metodologia está em vivenciar os aspectos históricos pelo uso dos vídeos e documentários, buscando a compreensão do tempo, dos fatos e da…