A Importancia Da Metodologia De Historia

esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis. Através desta atividade, pesquisaremos sobre os tipos de lixo; a poluição e algumas de suas causas; a reciclagem e os materiais que podem ser reciclados e também, a importância do saneamento básico para a preservação do Meio Ambiente e promoção da saúde. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental por acreditar que a escola é um veiculo com grandes poderes de…

principal enfoque se deu em torno das brincadeiras lúdicas como os jogos, a contação de histórias e a musicalidade como métodos que auxiliam na aprendizagem. O intuito deste trabalho é especificar os principais benefícios que os jogos, a literatura e a música podem trazer para o desenvolvimento dos alunos. Através deste trabalho, será possível remeter o leitor a uma reflexão sobre as tendências e metodologias de ensino da atualidade.

HISTÓRIA ORAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES Luzia Aparecida de Souza – UNESP/Rio Claro – luapso@hotmail.com Maria Ednéia Martins-Salandim – UNESP/Rio Claro – mared.martins@ig.com.br Antonio Vicente M. Garnica – UNESP/Bauru-Rio Claro - vgarnica@fc.unesp.br Programa a ser desenvolvido A história oral na Educação Matemática será apresentada, em suas especificidades, como uma “possibilidade de ampliação” de informações, de visões, de perspectivas. Para tanto,…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O USO DOS ESPAÇOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA A APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA REGIONAL EDUCACIÓN PATRIMONIAL: EL USO DE LOS SITIOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA EL APRENDIZAGE DE LA HISTORIA REGIONAL PATRIMONIAL EDUCATION: THE USE OF TAQUARA’S HISTORIC SITES FOR THE REGIONAL HISTORY LEARNING Dalva N. Reinheimer1 - Faculdades Integradas de Taquara – dalvahistoria@gmail.com Élen Waschburger2 - Faculdades Integradas de Taquara – elen.was@gmail.com Salete…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO VISITA TÉCNICA – FUNDAMENTAL I METODOLOGIA DE HISTÓRIA São Paulo 2014 VISITA TÉCNICA 3º ANO Relatório de visita técnica apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão da disciplina Metodologia de História. Prof.ª Andreia São Paulo 2014 SUMÁRIO A. INTRODUÇÃO B. ESTRUTURA/ DADOS GERAIS DA ESCOLA C. CONVERSA COM O(A) PROFESSOR(A) D. OBSERVAÇÃO DA AULA E

ARTES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA DISC.: História e Metodologia da Ciência Tutora. Rosângela Cardoso de Assis Aluna: Jaqueline Terezan Pereira – RA 66068 Primeiro Trabalho “História e Metodologia da Ciência” Cidade Gaúcha 2013 Primeira atividade História e Metodologia da Ciência 1-Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e…

Introdução O projeto Diversidade Culturais é um projeto de pesquisa que enfatizará pontos relevantes sobre como está sendo trabalhada a questão da Lei 10.639 no meio educacional, observando quais são as metodologias que as escolas brasileiras aplicam para disseminar essa cultura e sua origem. Este é um projeto de caráter acadêmico e foi elaborado para atender a necessidade das escolas da nossa região sudeste. A pesquisa tem por objetivo a investigação de como está sendo o trabalho dos…

6006 Matrícula: 493993 Curso: Metodologia de Ensino de História Pré Projeto Marabá, Pará 2012 Tema: • A Importância da boa aplicação da disciplina de História no Ensino Fundamental II, sendo capaz de argumentar com os conhecimentos prévios dos envolvidos no processo educacional e com o intuito de provocar uma mudança comportamental nos educandos. Delimitação do tema: • O estudo da História é mais do que…

para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar…

DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Científica PROFESSOR –ORIENTADOR: Sônia Azevedo ALUNA: Jumária Monteiro da Costa ATIVIDADE ACADÊMICA ASSISTIDA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: MINAYO, Maria Cecília de Souza. (org) Pesquisa social: teoria, método e criatividade, Rio de Janeiro: Vozes, 1994, p.16-27 Descrição do Objeto de Estudo – Importância da metodologia científica para a produção do conhecimento Concepções abordadas: Método- entendemos por…