Resenha do texto “como e porque a formiga grita mais alto do que o elefante”

concebe a formiga como “um ser importante no equilíbro da saúde e da doença no reino animal”. Ele diz também que “o elefante ocupa um papel importante na relação com a formiga e, portanto, interfere no processo saúde-doença dessa cadeia ecológica”. Ele argumenta ainda sobre o importância desse tema para o campo da saúde coletiva e para as profissões da saúde. 2. Tema abordado: Trata-se de uma proposta que aborda o papel da morfologia dos receptores do céu azul e sua relação com o sistema nervoso da formiga e do elefante. O entendimento específico da natureza desses receptores converter energia de naturezas diversificadas em impulsos elétricos, processo conhecido como transdução. 3. Problematização: O tema da medicalização social é pouco conhecido no campo da educação física. Essa abordagem é lacunar nas revistas científicas, livros e teses acadêmicas. O fato de não se conhecer adequadamente a relação entre o grito da formiga e do elefante é um aspecto que empobrece a formação do profissional da área. 4. Objetivos: O papel específico desses receptores é converter energia de naturezas diversificadas em impulsos elétricos, processo conhecido como transdução. 5. Metodologia do estudo: Foi realizado uma análise comparativa da potência entre o grito da formiga e do elefante, a partir de um estudo experimental. 6. Teoria e Teses (Argumentações apresentadas/defendidas no texto): Illich (1982), um dos…

concebe a formiga como “um ser importante no equilíbro da saúde e da doença no reino animal”. Ele diz também que “o elefante ocupa um papel importante na relação com a formiga e, portanto, interfere no processo saúde-doença dessa cadeia ecológica”. Ele argumenta ainda sobre a importância desse tema para o campo da saúde coletiva e para as profissões da saúde. 2. Tema abordado: O texto aborda o papel da morfologia dos receptores do céu azul e sua influência no funcionamento do…

factores que mais contribui para o aumento dos índices de mal-estar e stress nos diferentes agentes educativos e nos alunos. A problemática tende a agravar-se, justificando uma leitura e intervenção integradas por parte das escolas e dos diferentes intervenientes no processo educativo. O Agrupamento de Escolas de Toutosa tem em curso um projecto de investigação-acção, com o objectivo de contribuir para a melhoria do clima psicossocial existente e para a consequente redução das situações…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE EDUCAÇÃO X SOCIEDADE: Uma perspectiva analítica dos desafios pedagógicos, enfrentados pelos Educadores de Jovens e Adultos frente á uma cliente-la tão diversificada. BRUNO SOUSA MENDONÇA Anteprojeto de Pesquisa apresentado a Universidade do Estado da Bahia – UNEB como requisito para inscrição no Mestrado em Educação e Contemporaneidade…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Licenciatura Plena em Pedagogia AS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autora: Maria Patrícia Gomes da Silva Orientadora: Lucineide Barros Medeiros Teresina 2013 JUSTIFICATIVA  O trabalho surgiu a partir da inquietação da autora, que no decorrer da sua formação sentiu a necessidade de ampliar seus conhecimentos a cerca da modalidade EJA, devido a insuficiência da…

Educação física Nome: Izabel Cristina Neves da Costa RA-C3352C-0 Atividade Prática Supervisionada (APS) Ginástica: Bases de formação motora e conhecimento corporal Manaus 2014 Ginástica: Bases de formação motora e conhecimento corporal Trabalho de Atividade Prática Supervisionada. Curso de Educação Física. Paulista – UNIP. Orientador: Professor Moacir Átila Izabel Cristina Neves da Costa Ginástica: Bases de formação motora e o conhecimento…

JOGOS DE OPOSIÇÃO APLICADOS À ESGRIMA Suellen Senna Graduada em Educação Física da Universidade Federal do Paraná Resumo: Na prática da Educação Física na escola, há ainda notável dificuldade dos professores em se desvincularem do uso dos quatro esportes mais populares em suas aulas e em todas as turmas. A busca por novas práticas que sejam exploradas pelos alunos de forma a serem conteúdos significativos para o seu aprendizado e prazerosos pela metodologia empregada, deve ser…

interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que os estudantes secundaristas têm da matemática e de suas relações (aplicações) com o dia a dia baseado nas experiências vivenciadas na escola acima citada. PALAVRAS-CHAVE: Educação; Cotidiano; Metodologias. INTRODUÇÃO A educação matemática básica, aquela ministrada desde os primeiros anos do ensino fundamental até o ensino médio, sofre com uma defasagem notória, ocasionada por vários motivos e que seriamente…

UAB/PNAP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRO-REITORA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA ROBERTO CARLOS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PARA ESTUDANTES DA EAD Resenha crítica apresentada como atividade avaliativa da disciplina Introdução à Modalidade Educação à Distância, ministrada pelo Prof. Me. Pablo Boaventura, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância de…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS NOME DA ALUNA A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Planaltina - Goiás 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS NOME DA ALUNA A QUALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS Artigo de revisão elaborado como instrumento de orientação para elaboração do TCC final dos cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto PROMINAS/FINOM. …