A Importancia Da Escrita Mundo Atual

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Mônica Maria Rodrigues Mirian Martin da Silva Resumo Garantir o acesso a todos à leitura e à escrita é direito de cidadania e a escola tem o papel de desempenhar esse direito contribuindo na construção do conhecimento de crianças e adultos. Por isso ler, escrever e reescrever textos é essencial. Não somente fazer o aluno aprender, mas mostrar-lhe o significado social da leitura e da escrita; estimular o aluno em sua…

CURSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANGELA JOSE DOS SANTOS RA: 285959 GISELE APARECIDA DE PAULA DOS SANTOS RA: 295713 GISLAINE DE QUEIROZ RIBEIRO RA: 295714 JULIA GRASIELA FANTI RA: 287198 TAISA M. DE S. FELICIANO RA: 338567 MARCIA ZATT DA SILVA ICARAIMA – PR 2014 A…

sua realidade e visão de mundo. A importância dessa linha de pesquisa está associada ao fato de promover o debate acerca da leitura - até então pouco expressivo - bem como o olhar sobre as práticas de leitura, especialmente na escola, a partir de uma perspectiva social. O diagnóstico de uma crise de leitura, caracterizada pelo fraco desempenho dos alunos nessa prática, provocou uma necessidade de novas posturas. E os reflexos dessas pesquisas ainda circulam no contexto atual. Poderíamos…

mudanças, a reflexão sobre a relevância da prática docente para formação do aluno-sujeito é de extrema importância. Pois, muitas teorias são apresentadas ao professor no momento em que ele insere-se no espaço acadêmico/universitário, mas, muitas vezes, tais teorias não são bem relacionadas entre si, bem como não ajudam os futuros professores na formação de uma postura docente que preveja sua importância na formação dos seus alunos. Pesquisas comprovam tal realidade no que se refere à…

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: processos de leitura e produção de textos com um comentário Por: Charles Daniel Tavares, Giuvania Barbosa Fernandes, Jonas Pinheiro Barbosa e Núbia Cristina Ferreira. Com base nos textos abaixo, de dois escritores consagrados do campo literário brasileiro, pode-se perceber que “o escrever” não é um dom que apenas algumas pessoas têm. Todos podem vir a ser bons redatores/escritores. Entretanto, escrever não é um…

educativas da sociedade contemporânea são crescentes e estão relacionadas a diferentes dimensões da vida das pessoas: ao trabalho, à participação social e política, à vida familiar e comunitária, às oportunidades de lazer e desenvolvimento cultural. O mundo passa atualmente por uma revolução tecnológica que está alterando profundamente as formas de trabalho e de interação, onde, numa economia cada vez mais globalizada, a competitividade desponta como necessária à subsistência humana.…

partir da teoria sócio-interacionista de Vygotsky (1991) e demais autores, como também dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (BRASIL, 1997), entendendo que tais aportes teóricos venham a consolidar a importância desta pesquisa para a área educacional, incentivando o uso dessas tecnologias no ambiente escolar. Segundo a teoria vygotskiana, a linguagem é fator determinante no processo de desenvolvimento intelectual do indivíduo contribuindo…

LETRAMENTO Diante do conhecimento das dificuldades enfrentadas pelos professores das escolas públicas de Ensino Fundamental, no desenvolvimento de práticas que priorizem a qualidade do ensino de leitura e escrita, motivamo-nos para elaboração desta pesquisa com a finalidade de contribuir para o reconhecimento do papel da escola e do professor na formação de sujeitos letrados. Entendemos que a consciência dos problemas enfrentados pela…

maiores detalhes a respeito do letramento em crianças , jovens e adultos; como também dos conceitos, finalidade e práticas utilizadas na pedagogia. Através da pesquisa conclui-se que as práticas do letramento facilita o desempenho das pessoas na escrita, na assimilação da leitura e na compreensão daquilo que estudou para por em prática. O letramento sempre será o fator determinante de uma boa alfabetização, sem grandes entraves e conflitos, pois a criança precisa, antes de qualquer…

JINI KARLA DE ASSIS SILVA O PROFESSOR COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Integrada do Brasil( FAIBRA ) como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: professor(a): Aprovado em ______/______/______. BANCA EXAMINADORA Presidente NOME DO ORIENTADOR(A) 1º Avaliador Profº Esp. Gledson de Souza Ferreira 2º Avaliador Prof. Ms. Marcizo…