LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL:
O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Gracileide Romeiro Melo (CEDU/UFAL) [e-mail] RESUMO:
Este artigo trata da temática novas “Tecnologias da Informação e Comunicação”, no sentido de demonstrar que estas podem servir como uma ferramenta de aprendizagem, estimulando o gosto pela leitura nos alunos de forma prazerosa. O trabalho é fruto da vivência das ações elaboradas no decorrer e finalização de um projeto de pesquisa-ação (BARBIER, 2003), cujo público-alvo constituiu-se em uma turma do 5º ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino de Maceió - Alagoas. Metodologicamente, utilizamos o site “O Pequeno Leitor”, como ambiente virtual de aprendizagem, em que a finalidade configurou-se em “despertar nos alunos o prazer pela leitura e produção de textos significativos para os mesmos”. Contou-se ainda com o uso da mídia impressa na reescrita dos textos e na confecção de um livro de histórias da turma. Os resultados indicam que: o gosto pela leitura, o desenvolvimento da criatividade nas produções textuais e a apreciação da mídia digital devem ser inseridos no cotidiano escolar de modo a favorecer o processo ensino-aprendizagem.

PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias da Informação e Comunicação. Leitura. Processo Ensino-Aprendizagem.

1. INTRODUÇÃO

Tendo em vista o grande avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação e de seus benefícios para a apropriação e construção do conhecimento, pretendeu-se nesta pesquisa abordar o potencial das mesmas no âmbito escolar, a fim de estimular o gosto pela leitura e o prazer em produzir textos que fossem significativos para os alunos. Através do uso da mídia digital enfocando o site “O Pequeno Leitor” como um ambiente virtual de leitura lúdica e dinâmica, pode-se verificar como o encantamento dessa mídia proporciona interatividade e entusiasmo nos