A Importancia Da Afetividade Na Relação Professor X Aluno

RELAÇÕES: APRENDIZAGEM X AFETIVIDADE Cleide da Silva Deodato1 Ms. Sandra Terezinha Urbanetz2 RESUMO Este artigo vem discutir as relações entre afetividade e aprendizagem, abordando a primeira como fator influente para se obter a segunda. Para isso, buscou-se: contextualizar o tema historicamente a luz de autores diversos, ampliar a discussão ao refletir sobre os termos afetividade / emoção e aprendizagem / cognição. E através das pesquisas e experiências de autores da atualidade…

UNINTER Centro Universitário AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). …

psicomotricidade faz-se através da evolução da criança, na sua troca com o meio, numa conquista que aos poucos vai ampliando sua capacidade de adaptar-se as necessidades comuns. Destacamos assim, alguns fatores da psicomotricidade que são de importância para o professor: a percepção, esquema corporal e lateralidade. O brincar como atividade livre e espontânea é responsável pelo desenvolvimento físico, moral e cognitivo, e os dons dos brinquedos como objetos que subsidiam as atividades…

A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA Humberto Carlos Melo1 Maria José Brito Araújo (Orientadora)2 RESUMO O presente trabalho relata a afetividade em sala de aula, mostrando como o afeto e a relação professor aluno pode influenciar no aprendizado. Apresentando também o quanto as relações humanas são peças fundamentais na realização comportamental de um individuo. Fazendo uma análise do que acontece em uma escola, explicando o quanto alguns fatores influenciam positivamente e…

Orientadora: Profª. Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques. Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. 1. Afetividade - Intervenção. 2. Educação Emocional - Intervenção. 3. Concepção Afetiva Intervenção. I. Título. IBRAPES/UVA/RN CDU 37.064 15 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento…

cem anos de prosperidade, educa os homens. Provérbio chinês : Guanzi (c 645ª.C.) A AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DE VALORES HUMANOS DURANTEA APRENDIZAGEM Ana Cristina Santos Molina da Silva 1 RESUMO Este trabalho foi inspirado pela constatação do fato de as escolas terem se tornado locais frios, insípidos e que têm como reflexo/produto, alunos desinteressados, indisciplinados e desprovidos de valores humanos.

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: RECREAÇÃO E JOGOS RESUMO: o texto aborda a importância dos jogos nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Ressalta os aspectos cognitivos e afetivos desencadeados na hora de jogar e a importância dos jogos para o desenvolvimento da inteligência emocional. A resenha trás uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas evidenciando a relevância do jogo na escola e os conflitos de gerações. Palavras- chave: jogos, aspectos afetivos e cognitivos

esta monografia oferece aos educadores informações e reflexões, principalmente sobre a importância da interação família e escola no processo ensino-aprendizagem no primeiro capítulo encontra-se indagações sobre o contexto familiar x contexto escolar e a participação dos pais na vida escolar de seus filhos. No segundo capítulo discute a interação da família-escola, como aspecto importante para o bom desempenho do aluno. O último capítulo trata das análises dos dados da pesquisa de campo,…

LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR Rio de Janeiro Setembro de 2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMPLEMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior apresentado como exigência final da Universidade Cândido Mendes. Orientador: Profa Geni Lima Rio de Janeiro Setembro de 2010 IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR LEONARDO

desafio permanente, principalmente quando se trata de maternal. É preciso ter em mente que o cuidado com cada aluno deve estar integrado ao cuidado com a turma. O educador não deve impedir os impulsos de ação das crianças por medo de que ela se machuque. Ao contrário, deve oferecer oportunidades diárias de exercícios ao ar livre, em brinquedos como o escorregador e gangorra, sempre dando aos alunos materiais com diferentes desafios. É importante, também, desmontar os berços o mais cedo…