A Importancia D Brinquedoteca

brincar, como um organismo integrado, levando-se em conta que tais habilidades são consideradas como formas de expressão de um ser humano. Portanto, este trabalho discutira a importância dos jogos e brincadeiras como intervenção pedagógica no desenvolvimento e aprendizagem de crianças na educação infantil. A importância do brincar? Existe uma relação estreita entre o brincar e a aprendizagem. Se no passado estes termos eram dicotômicos e se contradiziam, no mundo contemporâneo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Cleane da Cruz Oliveira RA 332456 Joana D´arc G. de A. Santos RA 308968 Julya Anne Ramos Ribeiro RA 329699 Margarida Rodrigues Carvalho RA 348103 Thaís da Silva Araújo RA 308968 Competências Profissionais Letramento e alfabetização GOIÂNIA – GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Letramento e alfabetização

REVISÃO LITERARIA 3.1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar…

(Motta, & Enumo, 2004). 54 Dentre as pesquisas que vêm sendo realizadas, destaca-se a de Motta e Enumo (2004) que estuda estratégias de enfrentamento da hospitalização infantil, e a partir do próprio relato das crianças, as autoras mostram a importância do brincar dentro do hospital. O lúdico torna-se valioso, pois proporciona aos hospitalizados atividades estimulantes e divertidas que amenizam o sofrimento alcançando calma e segurança. Nesse sentido, a pedagogia em espaços…

CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaúna / MG 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade de Itaúna, como parte dos requisitos para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia. Professora Orientadora: Eunice Batista Itaúna / MG

de exercício do próprio corpo. 2. Afetivo-emocional B. Capacidade de pensamento, raciocínio. 3. Físico-motor C. Reação diante de outras pessoas. 4. Social D. Modo de integrar experiências; sentir. a) 1 A, 2 B, 3 C, 4 D. b) 1 A, 2 C, 3 B, 4 D. c) 1 B, 2 C, 3 D, 4 A. d) 1 B, 2 D, 3 A, 4 C. e) 1 C, 2 D, 3 A, 4 B. Resposta: Alterntativa D. O aspecto físico-motor refere-se ao crescimento orgânico, maturação neurofisiológica, capacidade de manipulação de objetos e exercício do próprio…

Municipal “Profª Margarida Pacetti Rodrigues” na Cidade de Cunha – SP. O objetivo deste trabalho é inicialmente cumprir a legislação do curso de Pedagogia, oferecido pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) de acordo com a Resolução CNE/CP nº1, d e15 de maio de 2006 o qual estabelece que o acadêmico deva adquirir experiências profissionais em ambientes escolares, nos quais seja possível observar a prática e aplicar seus conhecimentos mediante o desenvolvimento de projetos. O…

capacidade lúdica está diretamente relacionada a sua pré-história de vida. Acredita ser, antes de qualquer coisa, um estado de espírito e um saber que progressivamente vai se instalando na conduta do ser devido ao seu modo de vida ( NEGRINE, 2000 apud SÁ, S/D, p.01). Para o lúdico não importa somente o conteúdo do produto da atividade exercida e sim o resultado da ação, no que se proporciona o encontro do que é real e o fantasioso, o encontro e conhecimento de si mesmo e com o outro. …

que funcionam na escola: · Direção · Secretaria · Biblioteca · Cantina · Almoxarifado · Sala de Vídeo · Coordenação Pedagógica · Salas de aula · Sala dos professores · Sala de Recurso · Laboratório de Informática · Parque Infantil · Brinquedoteca 1.7 – Órgão de Representação Comunitária: Conselho Escolar O Conselho Escolar, com personalidade jurídica, é um órgão de deliberação coletiva, sem fins lucrativos, de duração indeterminada e vinculado à Secretaria Municipal…

quais as vantagens de termos e utilizarmos a tecnologia, e de que forma o aluno agregará valores para ampliar seus conhecimentos, juntamente com uma grande responsabilidade social. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA: Brinquedoteca USUÁRIOS: Crianças Ensino fundamental I e II. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Televisão, DVD, som, filmes, música, instrumentos musicais, brinquedos (tamanhos e cores diversificados), fantoches, quebra-cabeça, pega vareta, jogo de dama, jogo…