A Implantação Das Ciências No Brasil Um Debate Historiográfico

RESENHA1 HOLANDA, Sérgio B. Raízes do Brasil. 26ª Edição. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Josefa Mônica dos Santos Graduada em Geografia Licenciatura (UFS). Membro do Grupo de Pesquisa sobre Dinâmica Rural e Regional (GDRR) E-mail: monicamaedemiguel@hotmail.com Marcelo Alves Mendes Professor Doutor do Departamento de Graduação em Geografia (DGEI/UFS Itabaiana) Líder do Grupo de Pesquisa sobre Dinâmica Rural e Regional E-mail: mendesufs@yahoo.com.br Publicada no…

corresponde às Ciência Sociais.” (P. 368) Da desatenção aos símbolos e aos valores “ [...]Como a maioria comportou-se diante do triunfo de uma perspectiva, para dizer o mínimo, pós-liberal? [...]” (P. 369) “[...]O tradicional desapreço dos conservadores e dos pragmáticos por questões de princípio e de doutrina, foi decisivo para a não percepção desta convergência explosiva [...]” (P. 369) “Para o assim chamado Centrão – a reaglutinação da maioria governista e conservadora na…

brasileira. ● Identificação dos principais aspectos da prática mercantilista dos países europeus que foram adotados no Brasil. ● Análise dos principais acontecimentos que levaram a invasão do Brasil pelos holandeses. ● Análise das conseqüências das ações das bandeiras para a expansão dos limites territoriais brasileiro. ● Estudo das conseqüências da descoberta do ouro no Brasil nos diversos aspectos da esfera social. 2. Relações de Poder ● Análise da relação do poder político…

instituição escolar. 2 TEXTO ANALISANDO IDEIAS APONTADAS NO ARTIGO O artigo analisado de Marcos Antônio da Silva e Selva Guimarães Fonseca, com o título "Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas" traz para o debate historiográfico a necessidade de repensar a historicidade do espaço escolar e reafirmar que é importante na atual conjuntura da educação brasileira fazer um constante diálogo reflexivo entre os conteúdos e a prática educativa do professor de…

negar a inconteste truculência do regime, o que se pretende é matizar tal visão a partir da pesquisa sistemática em algumas das revistas de caráter cultural e literário – caso da Revista Acadêmica (1933-1948), Dom Casmurro (1937-1943), Revista do Brasil (1938-1943), Diretrizes (1938-1944), por exemplo – que circularam na chamada Era Vargas (1930-1945). Trata-se de investigar se havia alguma possibilidade de fazer oposição ao projeto hegemônico, ainda que de forma enviesada e cuidadosa.…

EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO PRÉVIO E NECESSÁRIO1 Dermeval Saviani2 1. Introdução O tema desta conferência foi formulado pelos organizadores do Colóquio que consideraram a conveniência (e necessidade) de abrir o evento com um balanço prévio sobre a história da história da educação no Brasil, isto é, sobre a historiografia da educação brasileira. Como, por sua vez, esse Colóquio que ora se abre versa sobre as instituições escolares penso ser desejável que o balanço…

parte integrante do trabalho de Conclusão de Curso da autora, está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos publicados a respeito deste tema. Nesta pesquisa, pretendemos colaborar para o debate da memória das práticas educativas de ensino da Matemática, especialmente na cidade de Amargosa, contribuindo com a historiografia da educação…

a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade de interpretações racionais sobre a realidade. Permanece a visão estática do mundo e a concepção esencialista do ser humano, durante toda a Idade Antiga e Média, que não garantia o status de ciência, sendo vista portanto como uma forma menor de retórica destituída de rigor e na qual, segundo alguns, eram feitas concessões demais à imaginação no relato dos fatos. Esse gosto pelo permanente revela-se também na concepção dos filósofos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES, CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA TERRA BRASILIS Prof. Dr. Tiago Kramer de Oliveira Inquisição no Brasil Colonial: O Santo Ofício diante do Novo Mundo NAIARA ISABELA MATIAS | 201320028 MARIA BETÂNIA LEAL PEREIRA | 201320025 JOÃO DE DEUS DOS SANTOS NETO | 201320102 Uberaba / MG 2014 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO Curso: Licenciatura em História Aluna:…

de livros didáticos : PNLD 2015 : história : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 140p. : il. ISBN: 978-85-7783-164-7 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. História. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 25.869 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500 CEP: 70047-900 | Tel: (61) 2022-8419 EQUIPE…