O imaginario Republicano

imaginário republicano O imaginário que permeia a proclamação da República brasileira detém um debate historiográfico corrente. Estudos anteriores mostraram que não houve a participação das massas na sua proclamação, ficando restrita à elite brasileira, especialmente a elite carioca. Para iniciar essa discussão acerca da implantação da república brasileira podemos utilizar como suporte a cultura política, conceito debatido por Rodrigo Motta no livro Culturas Político na História. “Estudos de cultura política possuem forte convergência com as pesquisas dedicadas às diversas formas de manifestação das representações políticas (imaginário, iconografia, mitologias, etc.) devido à comum motivação de compreender os impactos gerados pelos encontros de cultura e política.” A proclamação da república brasileira utilizou símbolos e alegorias com a finalidade de conseguir atingir o imaginário popular – suas vontades, aspirações – aos moldes do republicanismo. Esse imaginário se expressa por símbolos e alegorias, como já foi dito anteriormente, mas também por mitos. O mito da origem da República e a dificuldade de se construir um herói para o novo regime são debates empreendidos pelo doutor em ciência política José Murilo de Carvalho em seu livro A Formação das Almas: O Imaginário da República no Brasil. Aqui o conceito de cultura política de Rodrigo Motta se encaixa perfeitamente no debate de José Murilo. Para o cientista político, “heróis são símbolos poderosos,…

O imaginário que permeia a proclamação da República brasileira detém um debate historiográfico corrente. Estudos anteriores mostraram que não houve a participação das massas na sua proclamação, ficando restrita à elite brasileira, especialmente a elite carioca. Para iniciar essa discussão acerca da implantação da república brasileira podemos utilizar como suporte a cultura política, conceito debatido por Rodrigo Motta no livro Culturas Políticas na História. “Estudos de cultura…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA ARLÊNIO FAGUNDES BARBOSA HISTORIOGRAFIA E CIÊNCIA BOM JESUS DA LAPA – BA 06/2013 ARLÊNIO FAGUNDES BARBOSA HISTORIOGRAFIA E CIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Teoria da Historia, Historiografia, Historia Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário II. Orientadores: Profº. Reinaldo, Taise,…

HISTÓRIA - DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL II – PF: PEDRO MORAES – PÓLO: SANTO ESTEVÃO – GRUPO: G 27 – TD: ELISA FERREIRA– TP: JULIANA ARAÚJO – DATA: 29/06/ 2014 CARVALHO, J. M.A FORMAÇÃO DAS ALMAS: TIRADENTES: UM HERÓI PARA A REPÚBLICA. Alan Machado Borges É muito gratificante resenhar o capítulo 03 do livro: A Formação das Almas: O imaginário da República no Brasil; intitulado: TIRADENTES: UM HERÓI PARA A REPÚBLICA. O autor possui graduação em Sociologia e Política…

VIDA SOCIAL Alex Silva Costa1 Resumo O artigo procura analisar o desenvolvimento do ensino da disciplina de História na educação brasileira, bem como a trajetória do ensino no Brasil que estava pautado no inicio na criação da identidade nacional, da importância da Pátria, no fortalecimento da idéia de miscigenação. Além disso, faz uma crítica ao Parâmetro Curricular Nacional de História e seus aspectos utópicos com relação à situação real das escolas e dos profissionais da educação…

REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A NOSSA REALIDADE SITUACIONAL DE SUJEITOS HISTÓRICOS. História da América 1 AS SOCIEDADES AMERICANAS ANTERIORES À CONQUISTA EUROPÉIA DO CONTINENTE: CARACTERÍSTICAS ECONÔMICAS, POLÍTICAS E SÓCIO-CULTURAIS. A CONQUISTA DAS AMÉRICAS NO CONTEXTO DA EXPANSÃO EUROPÉIA: MECANISMOS E MODALIDADES. O IMPACTO DA CONQUISTA - MILITAR E ESPIRITUAL - EUROPÉIA SOBRE AS SOCIEDADES INDO-AMERICANAS: CHOQUE E INTERPENETRAÇÃO DE CULTURAS, ETNOCENTRISMO, ACULTURAÇÃO, GENOCÍDIO,…

DISCIPLINA: Metodologias e História da Educação 2º Semestre de 2014 Discente/ Mestrando: Edivilson Cardoso Artigo: Um panorama da História da Educação na atualidade. Campinas – SP – 2014 Um panorama da História da Educação na atualidade. Este trabalho pretende contemplar algumas das discussões levantadas ao longo da disciplina Metodologias da História e da Educação ministradas na pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp no segundo…

ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSORA VIVIAN FONSECA SÉRGIO PEREIRA DE FARIA JUNIOR VICTOR RABELLO PIAIA 2013 Análise de fonte: Como ensinar a nova história do Brasil, Pedro Calmon No processo de formulação do Plano Nacional de Educação, de 1937, o Estado brasileiro coordenou uma série de demandas, sugestões e opiniões vindas de grupos de intelectuais e educadores de todo o brasil. Com sugestões múltiplas, o…

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA?* Wanderson Raposa Ferreira* RESUMO: A história, nesta primeira década do século XXI, vem recuperando um lugar de prestígio nos meios educacionais, culturais e políticos do Brasil. A regulamentação da profissão de historiador, aprovada pelo Senado em 2012 e, em projeto de lei em tramitação na Câmara do Deputados, em 2013, trouxe à tona, sobretudo na mídia e meios acadêmicos e científicos, a discussão sobre o estatuto de validade e…

Quando começa a História do Brasil? Há controvérsias. Em 1500, com a chegada do colonizador e os primeiros registros escritos sobre a terra? Muito antes disso, com as primeiras sociedades indígenas que aqui se estabeleceram? Ou só em 1822, quando viramos um país independente? Pode escolher sua referência favorita, mas não deixe de levar em conta uma outra hipótese: a História do Brasil começa em 21 de outubro de 1838. Nessa data foi fundado o Instituto Histórico e Geográfico…