A importancia do ensino de história
Alex Silva Costa1
Resumo
O artigo procura analisar o desenvolvimento do ensino da disciplina de História na educação brasileira, bem como a trajetória do ensino no Brasil que estava pautado no inicio na criação da identidade nacional, da importância da Pátria, no fortalecimento da idéia de miscigenação. Além disso, faz uma crítica ao Parâmetro Curricular Nacional de História e seus aspectos utópicos com relação à situação real das escolas e dos profissionais da educação no país.
Palavras-chave: PCN –Educação –História
1. INTRODUÇÃO
Segundo o PCN de História da 5º a 8º, nem sempre estava claro para os educadores por que a História fazia parte do currículo escolar e qual a importância da sua aprendizagem na formação do jovem. Seriam estas as questões fundamentais quando se pretende refletir, repensar ou posicionar-se em relação ao ensino de História praticado. No entanto esqueceram-se de que a História tal como fora dita e imaginada já não é mais a mesma, pois com o advento da Escola dos Annales, principalmente a partir do pensamento renovador de Marc Bloch no qual enfatiza que a História não deveria ser atrelada aos grandes fatos históricos, ao herói, aos grandes acontecimentos, a datação, ao dogma da verdade, etc. Na contramão disso tudo o pensador requer e defende uma ciência
1Graduando da Universidade Estadual do Maranhão do Curso de História Licenciatura e Bolsista Bic/UEMA.
Revista Anagrama: Revista Científica Interdisciplinar da Graduação Ano 5 - Edição 2 – Dezembro de 2011 - Fevereiro de 2012 Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, São Paulo, CEP: 05508-900 anagrama@usp.br
COSTA, A.S.
A IMPORTÂNCIA...
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histórica que nos leve a compreensão do fato histórico e não a sua mera reprodução, a uma histórica crítica e reflexiva da nossa realidade sócio-cultural. A partir de então a história não parte mais da cima pra baixo,