OTM HISTÓRIA SEDUC PE

Componente Curricular: História
ENSINO MÉDIO

ANO 1º

UNIDADE: 1

ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
1. Introdução aos Estudos Históricos
● Estudo sobre o ofício do historiador: a dimensão interpretativa da História – a diversidade de interpretações; correntes historiográficas: o positivismo, o marxismo, os Annales e a Nova
História;
as fontes históricas.
2. Temporalidades Históricas e Processos Históricos
● Relações entre passado e presente.
● Relações entre História, tempo e espaço.
● Analise da evolução política e social do Oriente Próximo na Idade Antiga.
● Conhecimento das principais teorias acerca da chegada do Homem à América.
3. Relações de Poder
● Análise das concepções de História que destacam atuações individuais em detrimento de outros grupos.
● Identificação das principais características das legislações na antiguidade oriental relacionando-as com a manutenção da ordem e do privilégio de determinado grupo social.
4. Identidade e Cidadania
● Compreensão da História como uma construção coletiva resultante da ação de todos os homens. ● Estabelecer diferenças entre o papel das mulheres e dos homens na Pré-História e na
Idade Antiga nas diversas instâncias da vida social
5. Cultura e Memória
● Compreensão da importância das diversas fontes históricas como fundamentais para a preservação da memória coletiva.
● Relações entre memória social e História.
● Compreensão das mudanças nas relações entre o homem e a natureza e suas repercussões para a vida social.

● Identificação das principais invenções da Pré-História e seus reflexos nas relações sociais. ● Analise das principais características das religiões antigas e suas influencias no cotidiano das civilizações da Antiguidade
● Estudo da produção arquitetônica da Idade Antiga e o significado dessas construções para a população.
● Análise dos princípios éticos do judaísmo.
6. Trabalho e Relações de Produção
● Estudo das principais conseqüências da Revolução