A Imagem No Segundo Quadrinho Escolher Uma Resposta A Com

lidas, formando uma imagem mental do conteúdo. 1.2.5 Resumo: fazer um resumo do que se lê facilita a compreensão global do texto, pois ajuda o individuo a recordar as partes importantes do texto. 1.2.6 Questionamento: para questionar é necessário entender o conteúdo da leitura, o leitor reflete sobre o assunto, pesquisas indicam também que a compreensão global da leitura é melhor quando os alunos aprendem a elaborar questões sobre o texto. 1.2.7 Estratégias de leitura segundo o autor;…

Elaborar o segundo relatório parcial, que consiste na produção de um texto de até duas páginas que contenha argumentações em relação às questões: ensino, cultura e sociedade. Passo 3 (Equipe) Observar, refletir e interpretar os quadrinhos abaixo: Fonte: Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012. Fonte: Disponível em : . Acesso em: 3 jul. 2012. Após observar, refletir e interpretar os quadrinhos, a equipe deverá elaborar o terceiro relatório parcial, em até uma página, com a…

pesquisa teórica .................................................. XL III Apresentação da Coleção Construindo a Escrita Fundamentos teóricos Construindo a Escrita tem como pressuposto teórico uma perspectiva construtivista de aprendizagem, segundo a qual o conhecimento não é visto como algo a ser consumido e acumulado, posto para dentro do aprendiz em doses controladas, e sim algo a ser produzido, construído por ele enquanto sujeito e não enquanto objeto da aprendizagem.…

trabalho em grandes empresas pelas quais passou e as reproduz em seu universo ficcional. O nosso objetivo é analisar este universo ficcional buscando explicitar o tipo de crítica realizada e sua relação com os processos sociais que o engendra. Os quadrinhos de Dilbert mostram a realidade cotidiana nas empresas capitalistas. Diversas relações sociais são apresentadas nesse processo, especialmente o trabalho. Trata-se das relações de trabalho da atual fase do…

7-Comparando a fala do primeiro balão com a do último, é correto afirmar que: ERRADA:a. Sob o ponto de vista conceitual, a expressão “lei da selva” tem uma extensão mais ampla que “lei da gravidade”, que tem sentido especializado. 8-A imagem no segundo quadrinho: R: b. Comprova que a lei da selva é válida em todas as situações. 9-(IBGE – adaptada) Nos textos a seguir, os parágrafos foram colocados, propositalmente, fora de sua sequência lógica. Numere os parênteses de 1 a 5, de…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES…

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A Série Mais Educação Apresentação do Caderno Sociedade da Informação A Comunicação e Uso de Mídias no Programa Mais Educação Projeto Pedagógico das Mídias Escolares Mídias Escolares Rádio Escolar Histórias em Quadrinhos Fotografia Vídeo Interface das Mídias Escolares com os outros cadernos do Programa Mais Educação Experiências de Produção de Mídias Escolares no Brasil Referências 05 07 10 16 24 30 37 43 48 56 62 63 64 A Série Mais Educação 1 05

contemplação da realidade e realizar interpretações, possibilitando ao leitor que se coloque criticamente a respeito do que leu, mobilizando aspectos cognitivos na aquisição de seus novos conhecimentos. Ler do latim significa “colher”, “enovelar”, “escolher”, “eleger”, “espreitar”, “surpreender”, etc. Leitura é, pois, uma das chaves para o sucesso ao conhecimento. Cabe ao professor de língua portuguesa propiciar momentos de efetivo ler, em que o texto escrito possa ser analisado…

EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA. IMPRESSÃO Língua Portuguesa - 8.º Ano / 2.º BIMESTRE - 2014 MULTIRIO Querido Aluno, Querida Aluna, Você está recebendo seu segundo Caderno Pedagógico de 2014. Como sempre, o objetivo é que você o use, junto com sua turma e com seu Professor, aprimorando sua capacidade de leitura e de produção textual. Esse segundo Caderno vai ajudá-lo a rever conceitos já estudados, a se apropriar de novos e necessários conceitos e, assim, a ampliar, aprofundar e…

ESTÁGIO FLORIANÓPOLIS-SC 2006 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CCE-FAED DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA GUIDO HERNAN SCHVARTZMAN ALEXANDRE ROYER MAYA RAFAEL ARALDI VAZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO IMAGENS E CONFLITOS DURANTE A GUERRA FRIA E A DITADURA MILITAR NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de História III(estágio) como requisito parcial para obtenção de aprovação. Coordenadoria…