A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica Respostas

utilizamos os seguintes autores, Gomes (1997), Nóvoa (1995-1997), Pimenta (2007-2009), Queluz (2003), Tardif (2005). Por conseguinte, o presente artigo, busca fazer uma reflexão no que diz respeito ao Programa, como está sendo a atuação dos bolsistas nas escolas, quais os desafios enfrentados por eles, e de que forma ocorre a troca de saberes entre os profissionais que já estão há algum tempo nesse campo e os estudantes de Pedagogia, que ainda estão em formação, aprendendo novos saberes…

ser cuidado integralmente, incluindo o direito a escolarização. A olharmos para a instituição hospitalar constatamos quão pouco se conhece do processo alternativo de educação e atuação do educador hospitalar. O presente artigo buscou como objetivo abordar a Pedagogia Hospitalar, com foco na atuação do educador na classe hospitalar. Demonstramos que este profissional deve ser capaz de identificar e justificar as variáveis presentes neste contexto possibilitando entrelaçar as atividades…

especial e inclusiva na Escola de Ensino Fundamental Prefeito Laurival Campos Cunha, na Ilha das Onças. Assim, a metodologia foi realizada por meio de uma investigação educacional (pesquisa de campo) utilizando um questionário com questões fechadas, distribuídos 47 formulários (20 professores de sala de aula comum, 23 assistentes educacionais, 2 professores de educação especial, 1 direção, 1 vice-direção). Desse total, foram recebidos 47 questionários respondidos. As respostas foram…

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Thelma Regina N.de Farias Gomes Natal-RN Novembro/2011 FARIAS, Thelma Regina N. de. Gestão Democrática Na Escola Pública: Desafios e Possibilidades. Natal. UFRN, 2011 GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Natal-RN Novembro/2011 SUMÁRIO Resumo 04…

> Gestão Escolar > Gestão da aprendizagem > Formação de professores Professor se forma na escola Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas Paola Gentile (pagentile@fvc.org.br) Compartilhe Tweetar Envie por email Imprima ANTONIO NÓVOA "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento". Foto: Paulo Rascao…

pedagógica na formação profissional de educadores frente a um mundo em mudança e sobre a necessidade social e institucional do pedagogo especialista na escola. Após explicitar conceitos relacionados à teoria pedagógica e ao ensino, procede a uma análise crítica da Resolução que dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia, aprovada pelo CNE em 13/12/2005, e discute suas insuficiências e limites em relação à definição do sistema de formação de educadores e à orientação…

fica evidente que o papel do gestor deve ser redefinido em suas funções administrativas, não se limitando as burocracias, cabendo a este oferecer condições ao professor de exercer seu trabalho, proporcionar um ambiente escolar acolhedor em todos os seus aspectos e atender as necessidades educativas especiais de cada aluno. Incluir não significa dizer que todos são iguais, mas respeitar a diferença de cada um, reconhecer que todas as pessoas são diferentes e que as escolas precisam ser…

por crianças, por chegar à escola pela primeira vez, o que é sem dúvida um acontecimento importante na vida do ser humano. Precisamos cuidar para não frustrar, pois, por muitos anos frequentarão este espaço constitucional. Os desafios com a mudança do ensino fundamental de oito para nove anos em relação aos educadores, coordenação, direção, pais e alunos. Com esse trabalho procuramos entender como surgiu o Ensino Fundamental de nove anos, o que mudou para os educadores, a…

DE ENSINO - MORRINHOS - CEARÁ DOCUMENTO NORTEADOR OFICIAL DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – MORRINHOS - CEARÁ Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil São Sebastião “Precisamos fazer uma operação na coluna vertical da escola, não adianta pintar as unhas, pintar o cabelo, se a escola continua caminhando torta”. Miguel Arroyo Morrinhos-CE, Novembro de 2012. 2 COMPOSIÇÃO EQUIPE – CEFEB-CEE 1. Presidente do Conselho…

segunda coluna de acordo com a primeira: 1- Volume 01 2- Volume 02 3- Volume 03 ( ) Traz uma reflexão sobre creches e Pré- Escolas no Brasil, incluindo também as concepções de criança, de educação, de instituição e do profissional da Educação Infantil. ( ) Traz reflexões pertinentes ao processo de construção da identidade e da autonomia das crianças. ( ) Apresenta âmbitos de experiência, ou seja, eixos de trabalho orientados para construção das…