A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica Respostas

Coordenador pedagógico: um profissional em busca de identidade Em algumas redes de ensino, ele é chamado de orientador, supervisor ou, simplesmente, pedagogo. Em outras, de coordenador pedagógico, que é como GESTÃO ESCOLAR sempre se refere ao profissional responsável pela formação da equipe docente nas escolas. Nas unidades que contam com sua presença, ele faz parte da equipe gestora e é o braço direito do diretor. Num passado não muito remoto, essa figura nem sequer existia. Começou…

foi idealizado a partir do pressuposto de que a reconstrução de uma escola pública de boa qualidade, que de fato garanta a formação política, intelectual e social dos sujeitos, exige mudanças profundas nas formas de administrá-la. Nesse sentido, novas demandas colocam-se na escola, dentre as quais destacam-se: o rompimento com a concepção de administração de mecanismos de participação coletiva, a construção da identidade da escola considerando aspectos sócio, econômicos, políticos e…

Universidade Federal do Ceará Instituto UFC-Virtual ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA FAMÍLIA E ESCOLA GABRIELA PAIVA MOTA SÃOBENEDITO-CE

AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos primeiramente aos meus pais, pelo amor e o apoio incondicional ao longo deste percurso rumo ao aprofundamento de meus conhecidos teóricos e práticos a respeito da realidade educacional. À todos que fazem parte da Escola de Ensino Fundamental e Médio Professor Luis Felipe, pelo acolhimento em seus momentos de ensino e aprendizagem e principalmente pela prestação de valiosas informações e absorção de experiências que contribuíram de maneira…

oportunidades entre os competidores no início da escolarização é um princípio frequentemente identificado nas práticas das 61 em face da realidade social caracterizam a concepção escolas públicas do Brasil. 52 histórico-crítica da pedagogia. Segundo Mannheim, o que deve ser aprendido na escola não se restringe ao âmbito pedagógico, pois abrange também uma 62 questão política de construção da sociedade democrática. 53 Conteúdos culturais universais incorporados…

Vandilma Maria Teófilo Porto Esperidião-MT, Junho de 2010. EPÍGRAFE: A principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva. (Veiga, 1995, p.14)

ficando na maioria das vezes em fila reta. O quadro de giz é verde escuro é afixado permanentemente na parede, a mesa da professora fica à frente das mesas dos alunos e o armário da sala é utilizado para guardar os materiais e os livros didáticos, a escola não dispõe de armários para os estudantes. A sala de aula possui um espaço físico adequado à quantidade de alunos que, ao todo contam 29, porém, estão freqüentando a aula 22 alunos. Além disso, existem dois ventiladores. Possui…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS ZONA NORTE / POLO NORTE Curso de EDUCADORES E EDUCANDOS: tempo históricos― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTORICOS…

ESPECIAIS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA NECESSÁRIA E EM ASCENSÃO 1 Hoje, em pleno século XXI, escolas e/ou instituições especializadas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. Essa proposta implicará em uma nova…

que introduziam à pedagogia o sentido de educar, disciplinar, ensinar e produzir conhecimento. A pedagogia tradicional vigorou fortemente no Brasil até por volta de 1930, porém até hoje ainda vemos resquícios de suas características, pois muitos educadores não evoluíram e não renovaram seus métodos. Segundo Schramm (2001): Os métodos baseiam-se tanto na exposição verbal como na demonstração dos conteúdos, que são apresentados de forma linear e numa progressão lógica, sem levar em…