A História Social Da Infãncia E Da Criança

conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Introdução Esse artigo tem como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Procura investir na problematização das diferentes…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARA REGINA NASCIMENTO DA SILVA RESUMO Politicas Sociais de Atendimento as crianças e adolescentes no Brasil ITABUNA-BAHIA 2014 MARA REGINA NASCIMENTO DA SILVA Politicas Sociais de Atendimento as crianças e adolescentes no Brasil Projeto de Pesquisa apresentado à Professora Gilmara Ferreira da União Metropolitana de…

professora FAESPE gsantoscibele@gmail.com A HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA NO BRASIL O cenário educacional brasileiro, nos dias atuais, apresenta uma rede complexa de concepções, conceitos e teorias em relação a criança como sujeito que aprende. De acordo com o que foi abordado em sala de aula é possível perceber que a concepção de criança é historicamente construída, não linear e ocorre por meio da ação do homem em seu meio. Hoje a infância ocupa cada vez mais espaço na…

Introdução A proteção da criança e do adolescente e de seus direitos no Brasil é fato recente, com afirmações somente a partir da Constituição Federal de 05 de outubro de 1998. Antes dela, iniciativas caritativas, assistencialistas de atendimento ou acolhimento dos menores mais podem ser conhecidas como registros de uma história de desproteção. A Constitucional também é responsável pela melhoria do Município, pessoa autônoma

RESUMO Este estudo traz um olhar com base nas mentalidades sobre a infância em um período medieval logo no final do século XIII quando o que se percebe é uma falta de sentimento para com a infância percebendo que a criança está inserida no contexto da vida adulta, o que é contrário no período moderno no início do século XVII, este cenário se revela na França, buscando um elemento que fundamenta este estudo, fora encontrado a família que é o principal responsável por esta falta de sentimento e

Philippe Ariès e a história da infância Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia Agosto - 2014 Philippe Ariès e a história da infância Neste trabalho de final de disciplina apresentaremos algumas ideias de Philippe Ariès sobre a história da infância na Idade Média e no Antigo Regime e

legislação e práticas institucionais / Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. 194p. : il. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-085-3 1. Educação de crianças. 2. Crianças – Formação. 3. Direito das crianças. 4. Crianças – Política governamental – Brasil. 5. Representações sociais. I. Título. 10-6448. CDD: 372.21 CDU: 372.3 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Araçuaí - MG Setembro/ 2013 Ana Cristina Guimarães Silva HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia em História da Educação para requisito parcial na obtenção do titulo de licenciatura em Pedagogia. Araçuaí – MG Setembro/ 2013 A Infância e o papel da Educação A infância está vinculada à sociedade

A infância analisada por aspectos e valores diversificados Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia junho – 2012 “A atitude dos adultos face à criança mudou muito ao

CONTRA CRIANÇAS E A RESPONSABILIZAÇÃO DO AGRESSOR 1 - FENOMENO HISTÓRICO DA INFÂNCIA Hoje a criança é reconhecida pela família, sociedade e pelo Estado que vem buscando cada vez mais garantir seus direitos como criança. Porém nem sempre foi assim durante o percurso histórico da infância. Segundo Philippe Ariés, no século XII os grandes autores das artes medieval não se importava em representar a infância, talvez porque não possuía tal sentimento e conhecimento do que seria a…