A História Social Da Infãncia E Da Criança

Resenhas UMA HISTÓRIA DA INFÂNCIA: DA IDADE MÉDIA À ÉPOCA CONTEMPORÂNEA NO OCIDENTE. Colin Heywood Porto Alegre: Artmed, 2004, 284p. Passaram-se mais de 25 anos ao longo dos quais a obra de Philippe Ariès, História social da infância e da família, foi traduzida no Brasil e reinou quase solitária como referência para a história da infância ocidental. A publicação do livro de Colin Heywood permite aos leitores brasileiros o acesso a uma competente síntese do avanço dos estudos sobre o…

INTRODUÇÃO 3 2 ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA POBRE NO BRASIL 4,5,6,7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9,10 INTRODUÇÃO Hoje a criança brasileira é, legalmente, concebida como sujeito de direitos, como um indivíduo que exige respeito à sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, merecendo proteção especial da família, da comunidade, da sociedade e do estado. Este artigo tem o objetivo de analisar as causas do abandono de crianças no Brasil,…

A INFÂNCIA E SUA SINGULARIDADE Todos nós enquanto crianças vivemos em lugares diferentes e estes lugares estão guardados na nossa memória, então existe uma lembrança, em algum lugar há uma lembrança... A infância é denominada um período da história de cada pessoa, do nascimento até aproximadamente até os dez anos, e cada grupo social atribuem valores diferentes à infância e também diferem no seu significado à partir de outras culturas. Mas como poderíamos trabalhar com as crianças…

Artigo VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ Noeli Valentina Weschenfelder1 Resumo: Este artigo pretende trazer alguns elementos para reflexão no campo da educação popular, tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. A experiência é compartilhada no coletivo, quando são problematizadas concepções como identidade e experiência, em narrativas pessoais, colhidas…

FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA DE ATENÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE Recife, fevereiro de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Recife, fevereiro de 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se a um estudo realizado pelas discentes dos cursos de Serviço Social e Psicologia da…

EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA Súélen R. Weinfurer da Silva Profª Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-4671) – . 07/07/09 RESUMO A Educação Infantil e a Infância nos remete a vários acontecimentos que cercam os pequenos seja à assistência e às políticas para tratá-los ou sua rotina nos âmbitos educacionais que ao longo dos tempos se modificam com constituição e a difusão de instituições de educação infantil, trazendo elementos para reflexão…

visa desenvolver a história da infância, como instituição. Colocando o leitor a par de hábitos, costumes e tradições característicos da infância legitimada no período medieval, e que a partir dos séculos XVI e XVII sofreram uma série de mudanças que permitiram a evolução dessa instituição para o modo como a conhecemos hoje. Faremos uso do livro “A História Social da Criança e da Família” de Philippe Ariés, um historiador francês, pioneiro no estudo e abordagem da história da infância.…

Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à criança desamparada. A partir de 1880, já se falava com mais freqüência em jardins-de-infância e alguns textos de grande…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A HISTÓRIA DO ABANDONO 4 2.1 Sociologia da Infância 5 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 5 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito sobre as crianças abandonadas. O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas. O principal fator do abandono sempre foi a miséria. No Brasil

882 DESCORTINANDO O CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA: DO PASSADO À CONTEMPORANEIDADE Sandro da Silva Cordeiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte Maria das Graças Pinto Coelho Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO Para compreendermos as mais recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respostas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada…