A História Da Educação Piletti

1) Indique e explique as principais características da educação na escolástica. R: A escolástica representa um período do pensamento cristão. Era a filosofia ensinada nas escolas da época por mestres chamados escolásticos. A escolástica tinha inspiração em Aristóteles, e o que tomava conta no cenário intelectual era a disputa entre a razão e a fé. O grande pensador e mestre da tradição escolástica foi Santo Tomás de Aquino, intelectualmente muito influenciado por Aristóteles. …

Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Política Educacional e Organização da Educação Básica, como parte da avaliação referente ao primeiro semestre de 2013. …

base nestas conjeturas, procuramos elaborar este trabalho que tem por finalidade mostrar as grandes contribuições que um bom plano de aula pode trazer para o desenvolvimento da aprendizagem. A Constituição Nacional em seu art. 205 nos relata que a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família, que visa o pleno desenvolvimento do individuo, dando – lhe preparo para o exercício da cidadania e qualificando – o para o trabalho. Ao poder publico, cabe a elaboração de…

e o bem-estar são direitos naturais de todas as pessoas e não privilégios especiais de uma classe, como ocorria sob o absolutismo. A organização social e a educação existem para garantir esses direitos. Rousseau e a educação A influência de Rousseau no campo educacional deveu-se principalmente a seu livro Emílio. Nele descreve a educação de uma criança que é retirada da influência dos pais e das escolas, isolada da sociedade e entregue a um professor ideal que a educa segundo os…

primitiva até a contemporânea que é a qual nos encontramos. No princípio define-se ensino e aprendizagem de forma separada para que se possa então chegar a conclusão sobre o que é o processo de ensino e aprendizagem. Depois apresenta-se o historias da educação que é também do processo de ensino e aprendizagem de uma maneira generalizada focando mais nas características de cada idade. Mais adiante no concernente a estrutura organizacional, encontramos abordagens sobre as diferentes…

educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objectivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objectivos. Segundo Piletti (1991: 42), a didática é uma disciplina que tem como objetivo específico a técnica do ensino (direcção técnica da aprendizagem). A didática, com base nesse objectivo, estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e…

despreparo dos educadores e das instituições escolares em ministrar tal tema. Para tanto, foi adotado no percurso teórico ofertado principalmente por Marta Suplyci (1995), PCNs (2001) e Werebe (1998). Palavras chave: Sexualidade, orientação, educação sexual. ABSTRACT: This article aims to demonstrate the ongoing concerns in classroom discussions about sexuality. The bibliographic research was referenced where proposals have addressed the issue didactic teaching sexuality. It…

História da educação na Alta Idade Média: a igreja retratada nos livros didáticos Elizabete Custódio da Silva Ribeiro* Terezinha Oliveira** Resumo Neste trabalho, partindo do pressuposto de que é essencial à formação humana compreender, sem preconceitos, as diferentes formas de ser e de pensar as relações sociais ao longo da história, propõe-se realizar uma análise das informações encontradas em alguns livros didáticos de 6ª e 7ª séries no que se refere ao medievo, em especial, à…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: EDU 338 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O TRIUNFO” FEIRA DE SANTANA, JUNHO DE 2014. Guimarães Rosa, em uma passagem de seu livro Grande Sertão: Veredas (1956), diz: “...Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende.”. E é exatamente isso que é possível observar no filme “O Triunfo” o…

com a implementação. Com base nos conhecimentos que temos, acreditamos ser esta inserção uma contribuição ao processo alfabetizador das crianças, desde que respeitadas às infâncias, e também o término do choque que ocorre quando a criança deixa a Educação Infantil e passa para o Ensino Fundamental, pois o primeiro ano deve ser considerado a articulação entre os dois. PALAVRAS-CHAVE: inserção; crianças de seis anos no Ensino Fundamental, Professora. ¹…