Educação na alta idade média

História da educação na Alta Idade Média: a igreja retratada nos livros didáticos
Elizabete Custódio da Silva Ribeiro* Terezinha Oliveira**

Resumo Neste trabalho, partindo do pressuposto de que é essencial à formação humana compreender, sem preconceitos, as diferentes formas de ser e de pensar as relações sociais ao longo da história, propõe-se realizar uma análise das informações encontradas em alguns livros didáticos de 6ª e 7ª séries no que se refere ao medievo, em especial, à Igreja, como instituição. O objetivo é refletir em que medida esses livros têm contribuído para um melhor entendimento desse período histórico e para a formação dos alunos do ensino fundamental. Tendo como fio condutor a própria História, serão utilizadas, além dos livros didáticos, fontes primárias e intérpretes do medievo. A Igreja, que em tais livros é apresentada como sinônimo de tirania que perdurou por toda a Idade Média, foi a responsável por nortear uma sociedade mergulhada no caos deixado pelo esfacelamento do Império Romano, tendo o mérito de salvaguardar o conhecimento. É por esse importante papel desempenhado nos primeiros séculos do medievo que essa instituição precisa ser conhecida. Palavras-chave: História da Educação. Idade Média. Igreja. Livro didático. 1 INTRODUÇÃO A Idade Média foi um período bastante singular e complexo da história. Compreendê-la implica considerar que, por seus mil anos de história, perpassam
* Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá; [e-mail] ** Pós-doutora em Filosofia da Educação FE/USP; coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UEM; Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, Bloco H35, sala 9, DFE, Campus Universitário, 87020-900, Maringá, Paraná; teleoliv@ gmail.com
Roteiro, Joaçaba, v. 34, n. 1, p. 21-34, jan./jun. 2009

21

Elizabete Custódio da Silva Ribeiro, Terezinha Oliveira

contínuas alterações nas formas de ser e de pensar as relações