A História Da Educação Piletti

PESQUISA EM EDUCAÇÃO AULA 1 - Do senso comum ao conhecimento científico O senso comum - O conhecimento científico – O senso comum Você já percebeu no dia-a-dia, na rua, no balcão de um bar ou em qualquer outro lugar, pessoas comentarem situações e manifestar opiniões afirmativas como “ o Sol se move em torno da Terra”, ou que “o sol sobe no leste e se põe no oeste”, ou até a estranha avaliação de verdade de uma situação com a seguinte asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já…

Mariana Arruda. Recife Maio/2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO O fascínio pela linguagem perpassa e acompanha o homem durante toda a sua história. E, a relação dele com o mundo que o cerca sempre gerou reflexões que colocam a linguagem como aspecto principal. De acordo com Koch (2007, p.123) conceitua-se referenciação as diversas formas de introduzir novas entidades ou…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA - LINCENCIARUTA FRANCISCO PEREIRA DE PINHO produção textual O HOMEM DA IDADE MÉDIA PARA A MODERNA Cruzeiro do Sul 2011 FRANCISCO PEREIRA DE PINHO produção textual O HOMEM DA IDADE MÉDIA PARA IDADE MODERNA Trabalho apresentado ao Curso (História-Lincenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [História Medieval – Profa Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa; Teoria da História; - Prof Dirceu Casa…

A Educação constitui o ser humano, ela está presente em sua vida desde o nascimento até a morte e é por meio da aprendizagem que se constrói nossa natureza. E a Educação está ligada à visão de mundo de sociedade e de homem. A Educação é um fato primitivo social tão antigo quanto o próprio homem, sua prática se dá desde que este apareceu na terra, ou seja, desde que se formou a família humana, desta forma, inicia-se a História da Educação com o da História da Humanidade. A Educação é…

Dilan Kuntzler Magnus A educação na Idade Média A desintegração do Império Romano do Ocidente ocasionada pelas invasões dos povos germanos determinaram o limite da influência da cultura greco-romana. Uma nova tendência surgiu e sucedeu- se a essa cultura, preservando-a em alguns aspectos, contudo submetendo ela a sua aprovação e clivagem ideológica: A Igreja Cristã. Quando imaginamos a Idade Média o primeiro pensamento que nos acomete são as perseguições dos cristãos aos pagãos, as…

Resumo: O presente artigo tem por base analisar a metodologia utilizada por quatro professores da rede publica do ensino fundamental e médio, que atuam em uma escola no Município de Alta Floresta D´oeste, Estado de Rondônia, e leciona na disciplina de História, e terá embasamento em uma visão teórica sobre a importância da metodologia utilizada para a coletividade no ensino – aprendizagem. Além de identificar a metodologia utilizada, ressalta as características da escola e das salas…

reflexão sobre a (re)construção e redimensionamento dos saberes docentes de professores da Educação de Jovens e Adultos, trazendo ao debate a relevância da formação continuada na especificidade da modalidade de ensino a jovens e adultos, principalmente quando esta, não foi contemplada na formação inicial. Em razão disso, coloca-se a questão da aprendizagem do professor que, enquanto sujeito singular, possui uma história de vida, aprende e reconstrói seus saberes na experiência. De tal…

DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA – A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ROBERTA DAMIANUS MORAES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – Campus São José A EDUCAÇÃO NA REPÚBLICA POPULISTA (1945 - 1964) Licenciandos: Precila Imhoff Candice Kemmerich Carmelita Dias Rosa Marcelo da Silva Edgar Souza Januário Março/2013 INTRODUÇÃO 1 - Avanço na redemocratização do país 2 - A falta de articulação entre os níveis de ensino 3 - Equivalência entre o curso secundário e técnico 4 - A criação da Lei de Diretrizes e Bases 5 - A…

ensinar aquilo que ama e compartilha aquilo que sabe. OQUE É PEDAGOGIA, QUEM É O PEDAGOGO Pedagogia é a ciência da educação, conjunto de doutrinas e princípios que visam a um programa de ação, estudo de idéias de educação, segundo determinadas concepções de vida, e dos meios mais eficientes de realizá-los. (AURELIO PAG. 802) A palavra PEDAGOGIA , tem origem na Grécia paidos (crianças) e agodé…