A Historia Das Mentalidades Jacques Le Goff

unificou o Império Carolíngio, facilitando sua defesa contra avaros.(UFPA) - Universidade Federal do Pará - Questão 3:Para o historiador Le Goff“A grandiosa construção carolíngia, com efeito, ia durante o século IX desagregar-se rapidamente sob os golpes conjugados dos inimigos exteriores – novos invasores e dos agentes de fragmentação internos”(LE GOFF, Jacques. A civilização do Ocidente medieval. Lisboa: Estampa, 1984, p. 71).O processo de fragmentação interna do império carolíngio,…

PESAVENTO, S. Jatahy. História & História Cultural. 2ª ed. – Belo Horizonte; Autêntica, 2004. Cap. I - Clio e a grande virada da História “No Monte Parnaso, morada das Musas, uma delas se destaca. Fisionomia serena, olhar franco, beleza incomparável. Nas mãos, o estilete da escrita, a trombeta da fama. Seu nome é Clio, a musa da História” (pg.07). “Cremos de Clio era uma filha dileta entre as Musas, pois partilhava com sua mãe o mesmo campo do passado e a mesma tarefa de fazer…

- A Escola de Annales: segunda geração: Fernand Braudel e a história quantitativa. Objetivos: Conhecer as principais contribuições do historiador Fernand Braudel para o ofício do historiador. Perceber a renovação historiográfica possibilitada pelo uso de documentação seriada e desenvolvimento de método específico. Introdução: Ao assumir a direção da Annales, em 1959, Fernand Braudel imprimiu à revista a sua identidade. O apreço pela geografia e pela longa duração de tempo está revelado

Kalevala : A História da Criação da Identidade Nacional Finlandesa. *Gabriel de Oliveira Franco Silva RESUMO:Este artigo faz uma analise da coletânea de cantos e poemas em língua finlandesa conhecida como Kalevala , estuda seus impactos na população do país durante o período literário e musical do romantismo na primeira metade do século XIX e posteriormente suas contribuições na criação de uma mentalidade nacionalista que vinha sendo construida no país como forma de…

Docência ● v. 2 ● n. 2 ● p. 13-18 ● set. ● 2011 ARTIGO 13 JOHANNES VERMEER: COTIDIANO E MEMÓRIA Gleideston Rodrigues Santos Licenciatura em História e Mestre em Geografia Humana Pela Universidade Federal de Sergipe E-mail: rgleideston@yahoo.com.br RESUMO O presente trabalho tem como objetivo estabelecer um paralelo entre Arte e História, tendo como elemento motivador a obra do pintor holandês Johannes Vermeer (1632-1675). Para tanto analisaremos os temas tratados em…

AS REVOLUÇÕES As revoluções burguesas são momentos significativos na historia do capitalismo, foram elas que contribuíram para abrir caminho da superação dos requisitos feudais. O capitalismo adquiriu sentido e estabeleceu formas de domínio com o processo de desenvolvimento das revoluções no fim do séc.XVIII. Tais revoluções ocorreram em vários países europeus de inicio na Inglaterra e França, mais tarde no

Da história política dos “grandes homens” a prosopografia das elites políticas: Considerações historiográficas e metodológicas. CÁSSIO A. A. ALBERNAZ Falar de elites políticas, até bem recentemente, era falar de um tema, no mínimo, controverso para historiografia brasileira. Sobretudo, após um período de “relativo ostracismo” dos estudos de elites políticas oriundo de uma determinada recepção, mais ou menos consciente, das críticas que se reverberaram a partir dos Annales até a…

QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em História da Faculdade…

passado e presente. As letras das canções podem ser entendidas como elementos históricos contextualizados e de que é necessário discutir quais as formas adequadas de se incorporar à música nas aulas de arte. O objetivo foi pesquisar e analisar a história da música caipira no Brasil, desde a sua origem até a sua difusão no meio social, buscando entender o que é, e como a mesma poderá ser trabalhada no processo escolar, para que o educando possa conhecê-la como parte de sua cultura.…

A história da História Cultural, segundo Peter Burke Diogo da Silva Roiz Mestre em História pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita (Unesp/Franca). Professor do Departamento de História da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS/Amambaí). diogosr@uems.br A história da História Cultural, segundo Peter Burke Diogo da Silva Roiz BURKE, Peter. O que é história cultural? Tradução de Sérgio Goes de Paula. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005, 191 p. O historiador francês