A Historia Das Mentalidades Jacques Le Goff

Fontes para estudo da história medieval- exemplos Fontes eclesiásticas - escritas em latim e produzidas geralmente dentro dos mosteiros medievais. Bulas papais Crônicas e narrativas medievais - eclesiásticas, régias e cortesãs. Documentos da justiça - Ex: ordenações Afonsinas Documentos municipais - Ex: Documentos presentes nos Arquivos Municipais Fontes iconográficas - Ex: iluminuras, vitrais, pinturas, ex-votos Monumentas - compilações temáticas de fontes primárias medievais…

tipo podem ser redutíveis a entidades de outro”, por exemplo, o que se passa na cabeça de uma pessoa pode ser explicado pelas reações químicas no cérebro. A escola metódica (dita positivista) surgida na Alemanha, teve como propósito transformar a História em uma ciência. A partir disso, os positivistas procuravam a objetividade nos métodos utilizados para analisar os fatos históricos, que para eles deviam ser sempre buscados nos documentos escritos e legitimados pelo Estado.…

As voltas da história Prof. Dr. Maximiliano Martin Vicente Depto de Ciências Humanas FAAC, UNESP -BAURU Os historiadores são pessoas perigosas, capazes de colocar tudo de cabeça para abaixo. Convém vigiá-los. Khruschev. Quem controla o passado controla o futuro e quem controla o presente controla o passado. Orwell. Este texto procura, de maneira sintética, apresentar algumas das interpretações mais marcantes que…

HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - O DEBATE TEÓRICO METODOLÓGICO A PARTIR DE UMA LEITURA MARXISTA – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES Valdir Picheli Doutorando com pesquisa na área de História da Educação Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas INTRODUÇÃO A análise das metodologias explicativas da História e da História da Educação, em particular, constitui um tema crucial. Questões tradicionais dessa ciência, já há algum tempo, foram colocadas sob suspeita, trazendo à…

TEORIA DA HISTÓRIA O conceito de história parece colocar hoje seis tipos de problemas: 1. Que relações existem entre a história vivida, a história "natural", senão "objetiva", das sociedades humanas, e o esforço científico para descrever, pensar e explicar esta evolução, a ciência histórica? O afastamento de ambas tem, em especial, permitido a existência de uma disciplina ambígua: a filosofia ou teoria da história. Desde o início do século, e, sobretudo nos últimos vinte anos, vem se…

UFCG CENTRO DE HUMANIDADES – CH UNIDADE ACADÊMICA DE HISTÓRIA - UAH CURSO: LICENCIATURA PLENA E BACHARELADO EM HISTÓRIA DISCIPLINA: TEORIA DA HISTÓRIA PROFESSOR: GERVÁCIO BATISTA ARANHA ALUNO: JOÃO PAULO B. DA SILVA PERÍODO: 2010.2 DARNTON E O DISCURSO DOS INTELECTUAIS SOB O PARADIGMA DA HISTÓRIA CULTURAL Campina Grande – PB 2010 DARNTON E O DISCURSO DOS INTELECTUAIS SOB O PARADIGMA DA HISTÓRIA CULTURAL* Autor: João Paulo…

É como afirma Jacques Le Goff (1985): A doença pertence á história, em, primeiro lugar, porque não é mais do que uma ideia, um certo abstracto numa complexa realidade empírica, e porque as doenças sao mortais. Então, onde estarão as febres terçãs e quartãs dos nossos antepassados? A doença pertence não só á historia superficil dos progressos científicos profunda dos saberes e das práticas ligadas às estruturas sociais, às intituições, às representações, às mentalidades. (LE GOFF, 1985, p -08)

sociedade contemporânea. Foi através da valorização do trabalho, que a lógica capitalista se impôs, passando a apresentar o trabalho como uma suposta forma de ascensão e libertação. A preocupação com a produção e o lucro passou a dar o tom de uma nova mentalidade que se construiu. Mas qual foi a participação da educação nesse processo? Não existe sociedade sem prática educativa, pois cada sociedade precisa cuidar da formação de seus indivíduos, em consonância com seus padrões éticos e…

Universidade Estadual do Ceará Centro de Humanidades – CH Licenciatura Plena em História Ideal Cavaleiresco: Código de Conduta e Valores Cristãos Clesivaldo Araújo Silva Júnior Fortaleza 2013 A cavalaria durante a aproximação com o cristianismo, ganhará não só um caráter social (o posto de cavaleiro só era admito aqueles que fizessem parte do contexto da nobreza), mas um caráter ético, com regras de conduta

verdadeiro oportunizador das minhas experiências edificantes; sempre O tenho junto a mim desde a mais tenra idade. A Francisco de Assis e Antônio de Pádua que viveram de forma exemplar neste mundo, valorizando o Ser do ser humano, formando mentalidade, promovendo transformações morais e culturais e orientando, fraternalmente o semelhante que estava em busca do Creador . À minha mãe, grande amiga, que recebeu-me neste mundo como a jóia mais preciosa do Universo. Soube…