A Historia Da Educação Historia Oral

Eram vistos como ineducáveis e considerados inúteis à coletividade, além de enfrentarem preconceito, descrédito e muitas vezes foram considerados loucos. A partir do século XVI, com a influência da ciência e da tecnologia, inicia-se na Espanha a educação para pessoas surdas. Muitos métodos forma desenvolvidos a partir dos gestos e chegavam à escrita e à fala. Conforme estudos de Meserlian (2009) a primeira escola para surdos foi criada em 1775, por Charles Michel L'Epée em Paris. Em…

JERÔNIMO – VOL. 01, 2007, HISTÓRIA, A.2 1 História Oral e Memória: a construção de um perfil de Historiador-Etnográfico Éder da Silva Silveira Mestrando em Educação pela PUCRS e Professor do Curso de História da ULBRA São Jerônimo. Abstract The present text intends to bring some reflections related to the use of Oral History in the production of the historical knowledge and its articulation with the memory. It searchs also analyze in what measure the use of Oral History,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS - DEETE CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL AVALIAÇÃO EAD 273 – ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA I Alunas: Luzia Aparecida Maria Aparecida Período: IV Pedagogia Título: Cônego Higino: uma parte que compôs a historia de João Monlevade. Introdução: Este projeto discorre a respeito da reconstrução da história de um ilustre personagem que fez parte da…

Projeto Contação de História na Educação Infantil Tema: Meu amigo Livro! A contação de histórias propicia à criança inúmeras possibilidades de se desenvolver, ela promove a interação com o par, o respeito, o conhecimento de mundo. Além de estimular a imaginação. E quando mais cedo a criança tem contato com os livros mais cedo ela vai desenvolver o gosto pela leitura e pela linguagem oral e escrita. Portanto a Contação de Histórias inspira a fantasia, a imaginação, o lúdico e pode ser um…

IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Escola de Natuba Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( x ) Séries ofertadas: Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (Fundamental). Número de alunos: 165 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos Salas de aula (quantas) : 06 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra…

está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos publicados a respeito deste tema. Nesta pesquisa, pretendemos colaborar para o debate da memória das práticas educativas de ensino da Matemática, especialmente na cidade de Amargosa, contribuindo com a historiografia da educação matemática baiana. Palavras Chaves: História do Ensino da…

a importância da educação informal na sociedade Colatina-ES 2011 a importância da educação informal na sociedade 2011 INTRODUÇÃO: Neste trabalho, realizado a partir da análise do Filme “O Filme Falado, de Paulo Branco, iremos refletir sobre a importante contribuição do homem na construção da sociedade, através do seu trabalho e na maneira como desenvolve

INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA ITABUNA, BAHIA 2009 ESCOLA IOLANDA PIRES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Márcia Cruz PÚBLICO-ALVO: Alunos do Ciclo da Infância – CIN e Ciclo da Pré-Adolescência: CPA I, II e III e CIR II. ÁREA: EXPRESSÂO – Educação Física – Arte E Estética, Ciências Sociais, Ciências da Natureza E Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo: (Setembro, Outubro e Novembro) de 2009 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA 1.…

educaçaõ infantil, alfabetização e oralidade Montes claros 2012 gabriela laisse souza educaçaõ infantil, alfabetização e oralidade Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia 4) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ensino da linguagem oral e escrita, fundamentos da alfabetização, ludicidade e educação,organização e didatica na educação infantil, , pesquisa em educação].

A RETOMADA DAS NARRATIVAS DA TRADIÇÃO INTRODUÇÃO Ouvir, ler e contar histórias parece ser uma predileção humana universal. As histórias de tradição oral que ouvimos quando crianças constituem, em grande parte, a nossa educação geral. Circulando, quase sempre, de memória em memória, mas também de livro em livro, aprendemos através delas, muitas vezes antes de qualquer outro registro, as primeiras noções de afetividade, ética, justiça, solidariedade, partilha, amizade e tantos outros…