História Oral e Educação Matemática

Comunicação- pôster HISTÓRIA ORAL & EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: INVESTIGAÇÕES COTIDIANAS NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO NAVARRO DE BRITO ENTRE OS ANOS 1968 E 1979 EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA. Rosemeire dos Santos Amaral- rosemeire_amaral@yahoo.com.br1 Claudinei Camargo Sant’Ana – claudinei@ccsantana.com2 Irani Parolin Santana – irani@ccsantana.com3 Resumo: A pesquisa tem por objetivo discutir o ensino de matemática no campo investigativo do cotidiano do Centro Integrado de Educação Navarro de Brito (CIENB) entre os anos 1968 e 1979, em Vitória da Conquista, Bahia. Para tanto, os relatos de professores e alunos, tornaram-se imprescindíveis, dado a ausência de catalogação da documentação e registros, bem como a incineração das cadernetas e diários, fatos que dificultam a reconstrução das ações educacionais. Espera-se, a partir do traçado de um paralelo do cenário Educacional entre o século XX e XXI, contribuir para o estudo das relações no ensino da Matemática, os seus efeitos no processo de formação da Educação na cidade. A história oral, não se configura uma disciplina, e sim “como um método de pesquisa que produz uma fonte especial, tem se revelado um instrumento importante no sentido de possibilitar uma melhor compreensão da construção das estratégias de ação e das representações de grupos ou indivíduos nas diferentes sociedades” (FERREIRA, 2002, p. 330) e, para efetivação desta pesquisa, catalogação e análise de dados foram utilizadas, visto que “privilegia a…

Título: Perspectivas da pesquisa comunitária na educação : interculturalidade como práxis de comunidade e seus diálogos com as histórias orais de vida. Nome do autor, seguido por afiliação institucional Lúcia Ozório, doutora em Ciências da Educação e Psicologia Social. Pesquisadora associada ao laboratório Experice (Centre de recherche en éducation habilité, Paris 8– Paris 13) das universidades Paris 8 e Paris 13, França; parceria com o Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa e…

Síntese do trabalho a ser apresentado O trabalho se constitui num livro publicado pelo Semasa em junho de 2002, durante as comemorações do Mês do Meio Ambiente. O livro tem como título “Águas Revoltas – história das enchentes em Santo André”. Objetivo do trabalho O trabalho foi elaborado com o propósito de servir como recurso didático em atividades de educação ambiental. Procura incentivar a reflexão visando construir uma nova relação com o meio ambiente, em particular com…

HISTÓRIA ORAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES Luzia Aparecida de Souza – UNESP/Rio Claro – luapso@hotmail.com Maria Ednéia Martins-Salandim – UNESP/Rio Claro – mared.martins@ig.com.br Antonio Vicente M. Garnica – UNESP/Bauru-Rio Claro - vgarnica@fc.unesp.br Programa a ser desenvolvido A história oral na Educação Matemática será apresentada, em suas especificidades, como uma “possibilidade de ampliação” de informações, de visões, de perspectivas. Para tanto,…

etapa será realizada em 20 min, totalizando 01 hora de trabalho. CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pela professora como contos, poemas, parlendas e trava-línguas. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, gibis. (PCN’S, 1998) Atividade: Contação de história pela professora,roda de conversa, brincadeiras cantadas, manuseio de livros e revistas. Área de formação humana: Linguagem oral e…

VITOR MARINHO DE OLIVEIRA: UM MERGULHO NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA PIRES, Antonio Geraldo Magalhães Gomes Eixo Temático: História da Educação Agência Fomentadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa é um corte dos trabalhos desenvolvidos em uma parceria realizada entre o Centro de Memória, Informação e Documentação do Esporte, Educação Física e Lazer – CEMIDEFEL e o Grupo de Pesquisa em Representações Sociais e Imaginário sobre a Educação Física…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CANOINHAS 2014 CÁTIA ALÓREM PALHANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividades de caráter avaliativo relacionadas aos textos de apoio da disciplina de História da Educação do Curso de Pedagogia, da Universidade do Contestado, Campus Canoinhas. Professor: Argos CANOINHAS 2014 DIFICULDADES DA PESQUISA HISTÓRICA EM EDUCAÇÃO Segundo Buffa (1990): A pesquisa histórica da educação encontra como dificuldades, por exemplo, a…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA ELIVELTON CASSA NATÁLIA DELPRETE TOMÉ TEREZINHA MARCHI DAVOLI ZAGOTO A HISTÓRIA ORAL LOCAL UTILIZADA PELOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA ALEGRE 2012 ELIVELTON CASSA NATÁLIA DELPRETE TOMÉ TEREZINHA MARCHI DAVOLI ZAGOTO …

finalidade específica. Sabendo-se de todos os benefícios que a literatura oferece este trabalho busca salientar a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da linguagem oral das crianças. Nessa perspectiva, tem-se como objetivo analisar a importância de colocar as crianças em contato com as várias dimensões da linguagem; identificar atividades que ajudem a desenvolver a linguagem oral através da literatura infantil, bem como refletir sobre o processo de construção da…

Mato Grosso do Sul Curso de História Campus de Aquidauana Tendências e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Miguel Ferreira da Silva Junior Aquidauana 2013 Miguel Ferreira da Silva Junior Tendência e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Trabalho apresentado para a conclusão da disciplina de Pesquisa e Documentação Histórica, no curso de história da…