A Gramática Do Tempo

EXPRESSIVIDADE ORAL E COMPREENSÃO DA LEITURA DE DIFERENTES TEXTOS. PRODUZ TEXTO COM COERÊNCIA,COESÃO E ORGANIZAÇÃO NA ESTRUTURA TEXTUAL, COM DESENVOLVIMENTO QUE DEMONSTRA CAPACIDADE DE PRODUÇÃO,QUANDO CENTRADA NO OBJETIVO DA ESCRITA. DEMONSTROU COMPREENDER A GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA AO REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS. PARTICIPOU DAS AULAS SE MANIFESTANDO PARA ESCLARECIMENTO DE SUAS DÚVIDAS E EXPÔS SUAS IDEIAS. O QUE NÃO FAZ /FRACO DESINTERESSADO SUA ATUAÇÃO COMO ALUNO EM SALA,…

escrever sua própria gramática, o Sânscrito, com objetivo que os textos sagrados do Veda não sofressem modificações, entre os quais Panini (séc. IV a. C.), se destacou; os gregos tentavam saber se haveria uma relação entre a palavra e o seu significado. Platão discute isso no Crátilo, já Aristóteles, em outra direção, tenta proceder a uma análise precisa da estrutura linguística; Varrão destaca-se entre os latinos, dedicando-se por definir a gramática como ciência…

BREVE HISTÓRIA DO ESTUDO DA LINGUAGEM A ciência linguística de hoje é ao mesmo tempo produto do seu passado e matriz do seu futuro (ROBINS, 1979). Toda ciência se alimenta do próprio passado, e o estágio que atinge numa data época serve de ponto de partida para as investigações posteriores. O interesse pela linguagem é muito antigo, expresso por mitos, lendas, cantos , rituais ou trabalhos eruditos que buscam conhecer essa capacidade humana. Os primeiros estudos remontam ao século IV…

capacidade criativa. Na visão inatista de Chomsky é proposto que a criança possui uma Gramática Universal incorporada à própria estrutura de sua mente, isto é, a criança já nasce biologicamente (geneticamente) equipada com uma gramática onde se encontram todas as regras possíveis da todas as línguas, um enorme conteúdo de informações, isto é, uma gramática universal. Chomsky pauta seus argumentos para validar a teoria da gramática universal desta forma: “...a criança, que é exposta…

Bibliografia GDP_m_dulo_1.pdf [Consultado em aula] Textos: Módulo 1: Gramática & Gramáticas Duarte, I. (2000) Língua, variação e normalização linguística Duarte, I. (2000) Gramáticas Glossário Línguas naturais – É a língua materna de uma comunidade linguística quando é ela que as crianças nascidas nessa comunidade desenvolvem espontaneamente como resultado do processo de aquisição da linguagem. São manifestações concretas da linguagem humana. Propriedades…

PERINI, Mario A. Para uma Nova Gramática de Português. São Paulo: Editora Ática, 1989. Maria Giselia Oliveira da Silva ¹ RESENHA O estudo do livro do linguista Brasileiro Mario Perini, Para uma nova Gramática do Português, é um instrumento de fundamental relevância para aqueles que dão importância ao ensino do idioma Nacional, visando um futuro aprendizado da língua de maneira a corroborar com a formação do sujeito quanto falante e escritor da mesma. O referido livro…

Resumo da obra O autor inicia seu livro fazendo a diferença entre gramática e língua, essas duas não podem ser confundidas, é como se a primeira fosse um igapó(é uma enorme poça de água parada) e a língua um rio sem curso definido. E “a língua é viva”. (Aristóteles) Há algum tempo temos uma luta contra o preconceito lingüístico, mas esse continua sendo motivo de risos, quando utilizados em novelas, jornais,é um instrumento para valorizar alguns cidadãos brasileiros em detrimento de outros. A

1ª QUESTÃO De acordo com Paveau & Sarfati (2006), na obra As grandes teorias da linguística: da gramática comparada à pragmática, a gramática histórico-comparativa desenvolveu um método de estudo a partir de ligações de parentesco existentes entre dois ou vários idiomas separados no tempo e no espaço. Sobre a gramática histórico-comparativa, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I) O movimento comparatista teve início na segunda metade do século XVIII (1786), com a…

normativa. Assim, quando se fala em “Língua Portuguesa” está se falando de uma unidade que se constitui de muitas variedades. [...] A imagem de uma língua única, mais próxima da modalidade escrita da linguagem, subjacente às prescrições normativas da gramática escolar, dos manuais e mesmo dos programas de difusão da mídia sobre “o que se deve e o que não se deve falar e escrever”, não se sustenta na análise empírica dos usos da língua. São, de fato, boas novas! Vamos torcer para que…

é o elemento neutro da operação de concatenação; Se zu = , então podemos dizer que z = e u = ; Assim, tomando a afirmação inicial y = xz, temos que y = x= x. Ou seja, y = x sempre que y for prefixo de x e x for prefixo de y ao mesmo tempo 7. Defina o conceito de subpalavra. Resposta: Dadas x e y, cadeias pertencentes à *. Uma cadeia x é uma subpalavra de uma cadeia y sse w,u * tal que y=wxu . 8. Prove que se uma cadeia x é prefixo de uma cadeia y e…