A Gramatica No Ocidente

época, até o seculo VII da Era Cristã. Suas primeiras manifestações ocorreram ás margens do mar Egeu, de onde se propagaram ao Mar Negro e ao Mediterrâneo, expandindo-se finalmente, por terra para o oriente, até a Asia Central e a Índia, e para o ocidente até a costa atlântica da Africa do Norte e Europa, inclusive parte da ilha da Bretanha. Já que não podemos identificar o Helenismo como um determinado país ou uma determinada língua, como definiremos? Sua essência não foi geográfica…

por uma fase de transição, modificado pelos falares regionais, dando origem a vários dialetos, que recebem o a denominação de romanço (significa “falar a maneira dos romanos”). No século V, com as invasões bárbaras e a querda do império romano do ocidente, intensifica-se o aparecimento desses vários dialetos. Ao final desse processo evolutivo, constituíram-se as línguas modernas, conhecidas como neolatinas. No caso particular da Península Ibérica, varias línguas e dialetos se formaram,…

DA SILVA, TIAGO VINICIUS, JOÃO PEDRO ABUDE, JOÃO VICTOR, DIEGO ALMEIDA E ROBERTO KENNEDY. CONCEITO  A Escolástica tem tanto um significado mais limitado, ao se referir às disciplinas ministradas nas escolas medievais – o trivium: gramática, retórica e dialética; e o quadrívium: aritmética, geometria, astronomia e música -, quanto uma conotação mais ampla, ao se reportar à linha filosófica adotada pela Igreja na Idade Média.  Esta modalidade de pensamento era…

Um exemplo é o movimento do Sol ao redor da Terra. É assim? Também é subjetivo, dependendo dos juízos pessoais, com o envolvimento de emoções e valores do observador. Um exemplo é a antipatia x valor profissional; culturas diferentes como ocidente e oriente. É fragmentário, pois não estabelece conexões onde poderiam ser verificadas. Exemplo: orvalho x suor na garrafa de cerveja; combustão x respiração. É particular, restrito a uma pequena amostra da realidade, onde…

Idade Média se divide em duas tendências fundamentais: a Patrística e a Escolástica. Patrística Chamamos de “Padres da Igreja” (Patrística) aqueles grandes homens da Igreja, aproximadamente do século II ao século VII, que foram no Oriente e no Ocidente como que “Pais” da Igreja, no sentido de que foram eles que firmaram os conceitos da nossa fé, enfrentaram muitas heresias e, de certa forma foram responsáveis pelo que chamamos hoje de Tradição da Igreja; sem dúvida, são a sua fonte…

multas/indenizações legais. Código de Hammurabi Direito Romano[editar | editar código-fonte] Ver Direito Romano Direito Privado na Idade Média e Moderna[editar | editar código-fonte] No século V, os povos germânicos invadiram o Império Romano do Ocidente, estabelecendo aí uma série de reinos e em 476 d.C. Roma caiu. Cada uma das tribos germânicas conservava seu próprio Direito, baseado em costumes imemoriais, transmitidos oralmente, de caráter bastante primitivo. Cada tribo…

história. 10 CADERNOS DO CNLF, VOL. XII, Nº 04 Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos Assim, nossos aprendizes devem ser formados com um conhecimento geral das ciências a que se dedicam aprender. As línguas vernaculares do ocidente e em especial, o português, não podem prescindir do latim, mas é parte de sua história e formação. O SURGIMENTO DO LATIM E A SUA INFLUÊNCIA ETNOLINGUÍSTICA PARA A FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Para se falar do latim e sua…

5- Você considera sofistas como Protagoras e Górgias realmente filosofos ou meros mestres de retórica e manipuladores de opiniões ? Na minha opinião os sofistas não são apenas mestres manipuladores de opiniões, eles são filosofos dos quais nós no ocidente não tivemos muito contato e o pouco que chegou sobre ele até nós foi uma visão um tanto deturpada, mais após ler esse texto cheguei a opinião de que os sofistas eram filosofos que merecem ser melhor olhados e estudados, além do mais eu…

O ensino/aprendizagem da gramática do Português como L2 – um estudo de caso Jorge Pinto[1] jalpinto@clul.ul.pt Resumo: Ao longo dos tempos, o ensino das línguas foi-se modificando em torno das discussões e tomadas de posição a favor ou contra o ensino da gramática. Esta esteve sempre no centro dos debates sobre o ensino das línguas e continua a animar os espíritos de didactas e linguistas. A escolha da gramática como objeto deste estudo relaciona-se com as controvérsias geradas…

um dos acontecimentos mais significativos do pensamento científico do século XX. 2.3. Podemos, como quer Saussure, pensar a estrutura linguística a partir desse mesmo entendimento: estabelecimento comunicação porque conhecimentos as regras da gramática de uma determinada língua. 2.4. Essa concepção de linguagem tem como consequência um outro princípio do estruturalismo: o de que a língua dever ser estudada em si mesma e por sim mesma. 3. Língua e fala 3.1. Quando estudamos…