A Função Social Do Ensino E A Concepção Sobre Os Processo

deliberações referem-se aos recursos físicos e financeiros da escola. Desse modo, são espaços de interação diferenciado do Estado onde indivíduos interagem, debatem as decisões tomadas e seus conteúdos, mas também apresentam demandas, aproximando-se da concepção argumentativa habermasiana com as complementações de James Bohman. Palavras Chave: Democracia Deliberativa. Gestão Democrática. Conselhos Escolares ABSTRACT Analyze the decision on school boards from data in "School…

DEBATE SOBRE O PAPEL DO PEDAGOGOO NA MEDIAÇAO DO CONSELHO DE CLASSE Acadêmicos: Aparecido Izabel Aranega Ivone Maria Este trabalho foi elaborado tendo por base um debate realizado em sala de aula e o tema é o papel do pedagogo diante do processo de ensino e aprendizagem, e seu papel na mediação do conselho de classe. O papel do pedagogo, historicamente falando na época Taylorista, modelo fabril e acabou refletindo na escola e figura do…

sujeitos e consigo próprio que se vão internalizando os conhecimentos. Considerando a aprendizagem como o processo ativo pelo qual o ser humano se apropria do conhecimento produzido pela sociedade, e conduz a transformações no homem, o objetivo deste trabalho é discutir a construção do conhecimento à luz das teorias sobre a aprendizagem racionalista, empirista, interacionista e histórico social, tentando fazer um contraponto entre elas. 2. CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM OU CORRENTES…

aprendizagem A ação criadora orienta o homem Proporcionando continuidade à sua existência. Goethe Os processos de desenvolvimento e crescimento, bem como as experiências vitais, constituem-se objetos de interesse e estudo de psicólogos e educadores desde o séc XVIII, quando as crianças adquiriram status de sujeito diferenciado dos adultos, passando a ter um lugar de referência na organização social a partir do núcleo familiar. Ariès (1960), utiliza a expressão “sentimento da infância”…

na arte precisa ser articulado ao processo de educação escolar em arte: área de conhecimento, estudo e pesquisa que busca decodificar, criar e recriar os saberes estéticos e artísticos. Segundo FISCHER, o ser humano desde os primórdios, possuía uma linguagem que refletia o contexto histórico-social daquele momento especifico. Desde a sua criação, a linguagem tornou-se um instrumento produzido pelos humanos em função da crescente sofisticação das relações sociais. Entretanto a…

INTRODUÇÃO Tudo o que fazemos na vida tem uma intenção que é individual e, ao mesmo tempo, coletiva e política, pois determina novas relações. Com a educação escolar não é diferente. O caminho que temos percorrido vai ao encontro de uma concepção que indaga as práticas educacionais. É com a preocupação em interrogar tudo o que lemos, fazemos, vivemos e praticamos que o conteúdo deste livro foi estruturado. A escolha pelo trabalho com uma disciplina curricular não se da ao acaso, ela guarda

conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, inter alia. Assim, justifica-se o presente estudo, tendo em vista que o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a…

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO RESUMO O artigo trata da avaliação do rendimento do aluno, isto é, de como o ensino aprendizagem tem sido uma preocupação constante dos professores. Em primeiro lugar porque faz parte do trabalho do docente verificar e julgar o rendimento dos alunos. Há pessoas que aprendem de forma mais rápida, enquanto outras fazem de maneira mais lenta. Também tem aquelas que retêm e aplicam melhor o que lhes é ensinado. Cabe ao professor reconhecer…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JAQUELINE PEREIRA DA SILVA POLIANA DA SILVA DELMIRO CABRAL PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO E TRADICIONAL LOANDA 2012 JAQUELINE PEREIRA DA SILVA POLIANA DA SILVA DELMIRO CABRAL PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO SOCIAL FUNCTION OF EDUCATION Hoísla, Maria Hoísla da Silva Almeida Discente de Licenciatura Plena em Química - UAST - UFRPE / Serra Talhada Curso Plena em Química (EDUC5002) – Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. 29/01/2015 RESUMO O presente trabalho traz a reflexão do tema função social da educação, o qual foi debatido a partir de entrevista realizada com uma professora da turma do 3° ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professora Rosete