A Espiral Do Conhecimento

Gestão do Conhecimento As organizações que tem como finalidade serem bem sucedidas utilizam o método da gestão do conhecimento, investem em um capital intelectual, que mediante a toda informação adquirida se transforma em conhecimento e é transmitida de modo que todos os indivíduos possam interagir, fazendo com que crie valores comprometimento, aperfeiçoando o a competência das equipes que automaticamente ao final gera grandes vantagens para a organização. A sua estrutura tem…

Nesta aula, aprofundamos o estudo do modelo de criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi (2009), autores do livro-texto da disciplina Gestão do Conhecimento. Apresentamos o modelo “em espiral” que descreve como um conhecimento ligado a um indivíduo se transforma em conhecimento para toda a organização. Vimos, na aula passada, que, para isso, são utilizados quatro processos de transformação de conhecimento tácito-conhecimento explícito: Socialização, Externalização,…

Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional . Introdução Este artigo é o segundo de uma série de três, onde será abordada a teoria da criação do conhecimento organizacional, que acontece através de um processo de interação em espiral entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, distribuídos em quatro modos de conversão definidos por Nonaka e Takeuchi. A criação do conhecimento organizacional A criação do conhecimento organizacional, segundo Nonaka e Takeuchi alimenta

Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional . Introdução Este artigo é o segundo de uma série de três, onde será abordada a teoria da criação do conhecimento organizacional, que acontece através de um processo de interação em espiral entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, distribuídos em quatro modos de conversão definidos por Nonaka e Takeuchi. A criação do conhecimento organizacional A criação do conhecimento organizacional, segundo Nonaka e Takeuchi alimenta

RESUMO Aula-tema 03: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Conforme começamos a estudar na aula tema anterior, a criação do conhecimento está na interação entre conhecimentos tácito e explícito. Lembramos que o conhecimento tácito é pessoal, ligado ao contexto, à experiência do indivíduo e suas crenças. Lidar com o conhecimento tácito é um grande desafio. Imagine um bom funcionário prestes a se aposentar. É possível que o conhecimento acumulado ao longo de uma vida na…

fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações,redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação denovas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira pessoal …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ADMINISTRAÇÃO 1ºD GESTÃO DE CONHECIMENTO OSASCO, 23 DE ABRIL DE 2015 Alex Ferreira de Oliveira RA 1567232839 Camila Danusa Marques dos Santos RA 1567232832 Sergio Donisete Porto RA 1584246483 Acácia de Souza Teixeira RA 1566235613 Fernando Santos RA 1571204078 GESTÃO DE CONHECIMENTO Resenha: Vídeo aula 3 e 4 – Capítulo 3 do PLT PROFESSOR FRANCISCO NOVO OSASCO, 23

Gestão do Conhecimento – A espiral do conhecimento Caros leitores, o tempo passa rápido mesmo, lá se vão 3 anos escrevendo neste site, onde ganhei muitos leitores, amigos e muita experiência. Agradeço a todos vocês pelos e-mails, críticas, sugestões, avaliações e tudo o mais. Obrigado! Neste artigo vamos comentar uma das mais interessantes teorias sobre a geração do conhecimento, muito citada em livros, teses, etc. que é a “espiral do conhecimento”, dos autores Nonaka e Takeuchi. Vamos…

Criação do conhecimento organizacional O artigo publicado no Bate Byte anterior descreve as diferenças entre conhecimento e informação, que são baseadas em duas correntes de pensamento que se complementam como meio de conversão do conhecimento: - Na corrente filosófica de Platão, a informação torna-se conhecimento ao satisfazer três condições - "crença verdadeira justificada"; - No raciocínio lógico, o conhecimento é inferir a partir de dados e informação através dos raciocínios -…

R: um modelo do conhecimento que cria processos para compreender a natureza dinâmica da criação do conhecimento, a criação desse conhecimento é um processo continuo de interações dinâmicas entre o conhecimento tácito e explícito. As quatro modalidades da conversão do conhecimento interagem na espiral da criação do conhecimento. A espiral torna-se maior na escala enquanto move para cima através dos níveis organizacionais, e podem-se provocar espirais novas da criação do conhecimento.…