A Escola Tem Futuro Rubens Alves

Texto para análise: A ESCOLA: FRAGMENTO DO FUTURO Pediram-me para contar os meus desejos… Que eu dissesse quais são os meus sonhos para a escola do meu filho… Os antigos acreditavam que as palavras eram seres encarnados, taças mágicas, transbordantes de poder. Os jovens também sabiam disto e pediam: ” – A sua benção, meu pai…” Benção, bendição, bendizer, bem-dizer, benzer, dizer bem… A palavra, dita com desejo, não ficaria vazia: era como sêmem, semente que faria brotar, naquele por ela

segunda esposa. Nascido no ano de 1976 no estado do Paraná, na cidade de Mercedes, oeste paranaense, próximo a divisa do Mato Grosso e Paraguai cidade com 6.500 habitantes, meus pais Alberto Roeder e Irma Roeder, pais de quatro meninos, professores na escola de primário Ébano Pereira na localidade de Sanga Forquilha interior da cidade de Mercedes durante 25 anos, lecionavam durante o dia nas séries iniciais e as noites estudavam no projeto do MEC , Logos II, projeto Prioritário do ano…

uma frequência de 15 a 20 alunos por sala, atendendo o número mínimo de funcionamentos dos polos (EJA) que são de 15 alunos por sala com idades acima de 14 anos que são minoria e um público maior em torno de 40 à 65 anos. REFERÊNCIAS ALVES, Rubem. Conversas sobre educação. São Paulo: Verus, 2003. ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. 2. ed. Brasília: Editora da UnB, 1992. ARROYO, Miguel. A Educação de Jovens e Adultos em tempos de exclusão. Alfabetização e…

Gravatá,21 de Junho de 2013 Saudações,Jaqueline Como está a família?Estou lhe escrevendo para falar do livro conversas com quem gosta de ensinar de Rubem Alves,pois é muito interessante. Segundo ele, grande parte das pessoas que entram no campo das ciências sociais pensou, em algum momento de sua vida, em seguir uma vocação religiosa. Acontece que a ética religiosa cristã clássica sempre foi muito clara ao indicar que a moralidade de uma ação

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito de avaliação da disciplina estudos, pesquisas e praticas educacionais orientadas I do Curso de Filosofia, orientado pelo Profº. Manuel Alves. SUMÁRIO 1- TEMA______________________________________________________04 2- SITUAÇÃO PROBLEMA_______________________________________04 3- HIPÓTESE _________________________________________________04 4- OBJETIVOS ________________________________________________04

principais questões relativas à Educação brasileira numa perspectiva crítica e transformadora. Competências  Compreender o fenômeno educativo em sua complexidade, a partir de seus fundamentos sócio-filosóficos.  Refletir sobre sua formação como futuro educador e sobre seu papel no processo de trabalho docente e, especificamente, em seu compromisso político-ideológico. Habilidades  Compor um conceito de educação, associado à reflexão acadêmico-prática de sua atuação profissional no…

compreendido entre meados de Março, Abril e Maio de 2013, no Colégio Escola de Ensino Fundamental e Médio Paulo Elpídio, nesta cidade. Atenciosamente, Ádylla Sampaio de França ESTAGIÁRIO UNIVERSIDADE ANHANGUERA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II FICHA DE CADASTRO 01 – NOME: Ádylla Sampaio de França 02 – INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: Escola de Ensino Fundamental e Médio Paulo…

DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e Diversidade na Escola, para obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador Profa. Dra. Ila Maria Silva de Souza Coorientador Rosemeire Aparecida de Oliveira LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISTINA MARTINS RODRIGUES A…

Matheus Machado Silva CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFRIA Relatório de Estagio Supervisionado ESCOLA ESTADUAL MAESTRO JOSINO DE OLIVEIRA Localizada no Município de Frutal Período: agosto a novembro de 2014 (100 horas - 4º Período) Frutal, MG 2014 Introdução Todas as atividades vivenciadas durante a execução deste estágio supervisionado foram extremamente importantes para demonstrar as etapas que abrangem o cotidiano escolar expressando assim a relação…

02 Observamos que esta figura retrata a atual família brasileira em seu doce lar, mas será que este lar esta sendo tão doce assim? Com tanta violência que as crianças estão assistindo elas só podem estar gerando mais violência, seja em casa, na escola, no parquinho, não podemos nos enganar, tem coisas que as crianças não devem assistir e não falamos que devemos poupá-las de tudo e fingir que vivemos no mundo perfeito, devemos sim informá-las, prepará-las para o mundo em que vivemos,…