A Educação Que A Sociedade Brasileira Requer

instituições educativas brasileiras, acarreta uma série de possibilidades de compreensão, resultando numa série de dificuldades. Por outro lado, dada à complexidade e crescente ampliação das instituições, não é mais possível tratar as questões educativas de forma isolada dos acontecimentos ocorridos na sociedade em geral. As questões da educação começam a despertar o interesse da sociedade e dos governos. Todo o processo de abertura democrática por que passa a sociedade brasileira,…

No mesmo ano da morte da avó, terminou o Curso Normal e começou a lecionar, inicialmente, num sobrado da Avenida Rio Branco, transferindo-se depois para a Escola Deodoro. Em 1929, inscreveu-se no Concurso para a cátedra de Português e Literatura Brasileira da Escola Normal do Distrito Federal. Foi uma disputa acirrada e tensa. A banca examinadora era constituída pelos notáveis: Alceu Amoroso Lima (Tristão de Athayde), Antenor Nascentes, Coelho Neto e Nestor Vítor. A tese apresentada no…

entanto, pensar em educação e escolarização requer um olhar pra além da atualidade. É necessário revisitar o início dessa organização sistêmica; buscando o cerne e sua evolução entre os povos para compreender um pouco dessa influência na educação Brasileira. Influência esta que reflete hoje nos avanços e retrocessos da prática educativa. A proposta da resenha é apresentar esse panorama histórico no cenário da educação. Educação na sociedade primitiva Nas sociedades primitivas a…

acúmulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao nos ensinar diferentes maneiras de existir socialmente e de criar o futuro. . Temas Transversais O que são temas transversais? A educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais.…

movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de as lutas em prol da democratização da educação pública e de qualidade fazerem parte das reinvindicações de diversos segmentos da sociedade há algumas décadas, essas se democrática. Apesar de as lutas em prol da democratização da educação pública e de qualidade fazerem parte das reinvindicações de diversos segmentos da sociedade há algumas décadas, essas se…

SOCIEDADE DE MASSAS E FORMAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA SILVA, Franciele Alves. – UEM - fran_alves14@yahoo.com.br FABIANO, Luiz H. – PPE/DFE/UEM - fabiano@wnet.com.br Área temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo: O recorte proposto por esse estudo analisa aspectos fundamentais sobre a formação cultural constituída sob a lógica do desenvolvimento industrial, destacando a educação como instrumento para a solidificação dos valores que

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA RECURSOS TECNOLÓGICOS E EDUCAÇÃO: AMPLITUDE DE POSSIBILIDADES RESUMO Destaca-se nesse estudo uma reflexão sobre a importância da tecnologia em sala de aula, bem como o interesse dos professores a se adaptarem à nova realidade educacional para integrar os recursos tecnológicos, como o computador e a…

filosofia e História da Educação pela PUC-SP, onde busca estudar o ato pedagógico, a educação inserida pela pedagogia, e o ensino como uma ação livre, ligada a certos domínios do saber e a uma ordem de intenções racionais possíveis à formação do homem. O delineamento dos fins de tal formação somente é possível recorrendo aos fins da política, da ética, e, sobretudo, indagando acerca da natureza do ato de educar, o que lhe dá identidade e o fazer ter um sentido na sociedade, entre os…

Neste artigo, procuraremos descrever questões pedagógicas sob a ótica de estudiosos da educação contemporânea, que abordam o ensino baseado em um prisma atual, direcionando-o para a mudança. São referenciais pedagógicos que vêm acompanhando as enormes transformações sociais, que implicam alterações e superações paradigmáticas, envolvendo os papéis dos educadores, educandos e da própria escola. Na sociedade, deparamo-nos com várias e ágeis transformações que desafiam as tradicionais…

LUIS – MA 2014 1. TÍTULO: PROJETO GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PDDE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA: “Uma Construção Participativa e fiscalizadora para Qualidade Educacional”. 2. SUJEITOS: PREFEITURA MUNICIPAL SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRÂNDIA COMUNIDADE ESCOLAR COMUNIDADE LOCAL 3. PROBLEMA O presente Projeto tem como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas Municipais de Palmeirândia, nos seus diferentes segmentos,…