o trabalho do pedagogo nos espaços educativos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ÂMBITOS 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 INTRODUÇÃO A produção textual foi elaborada tendo em vista as discussões realizadas nas disciplinas do semestre. Nesta produção textual foram elaboradas as concepções de diferentes autores sobre a educação em diversos âmbitos, tanto para jovens e adultos quanto para as crianças, não se esquecendo de falar também nos alunos com necessidades educativas especiais. “matéria tão complexa como a do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação nos seguintes princípios: a preservação da dignidade humana; a busca da identidade; e o exercício da cidadania.” (Locatelli, 2009, p.100, 101) A partir do conteúdo apresentado em cada disciplina procura-se uma possível forma de superar os diversos problemas referentes ao processo de ensino-aprendizagem, e mostrar como a interdisciplinaridade vem contribuir para a prática docente. 2 A EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ÂMBITOS A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é caracterizada na LDB 9394/96, como modalidade de ensino, nas etapas dos ensinos fundamental e médio na rede escolar pública brasileira e algumas redes particulares também adotaram recebendo os jovens e adultos. A disciplina da educação de Jovens e Adultos vem nos mostrar a importância de tais pessoas estarem inseridas na prática social, propiciando a…

NACIONAL DE EDUCAÇÃO NOTA PÚBLICA SOBRE O PLC Nº 103/2012 QUE TRATA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão com funções deliberativas, normativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, compartilha do anseio do povo brasileiro pela garantia do direito à educação pública, gratuita, laica e com qualidade social para todos e todas. Para tanto, considera imprescindível que sejam assegurados no Plano Nacional de Educação (PNE): a)…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ALUNA: Isabel Mariano da Silva Borges RA: 2856140333 SÉRIE: 1ª AS PRÁTICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira em Educação e Diversidade do Curso de Pedagogia,…

INTRODUÇÃO A sociedade em que vivemos é complexa e que envolvem diferentes interesses e conflitos. Para tornar possível a convivência devem-se ser administrados todos os interesses públicos. Por isso que a política surgiu com o intuito de ajudar o bem comum de todos os cidadãos que se integra numa sociedade. Sendo assim podemos definir que política é um conjunto de procedimentos formais e informais que expressam relações de poder e que destinam a resolução pacifica dos conflitos…

com profundas desigualdades econômicas e países ricos têm sido alvo do aumento da violência. Analise as afirmativas a seguir: I. Fenômeno disseminado em grandes cidades, a violência urbana é determinada por valores culturais, sociais, econômicos, políticos e morais de uma sociedade. violência urbana é grande em países em que funcionam mal os mecanismos de controle social, político e jurídico. Países com instituições frágeis, e com profundas desigualdades econômicas e países…

que a voz da igualdade seja sempre a nossa voz.`` G.R.E.S. Imperatriz Leopoldinense, 1988. O presente texto tem por finalidade, apresentar o tema transversal Pluralidade Cultural, como sendo parte diversificada do currículo da educação básica de acordo com as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e a importância do reconhecimento e respeito à diversidade no contexto escolar sob a luz da lei 10639/03. Assim, esta articulação permitirá que a Base…

FINAL DA DISCIPLINA ELA SERÁ MUITO ÚTIL.ATENTEM PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A sociedade em que vivemos é complexa e que envolvem diferentes interesses e conflitos. Para tornar possível a convivência devem-se ser administrados todos os interesses públicos. Por isso que a política surgiu com o intuito de ajudar o bem comum de todos os cidadãos que se integra numa sociedade. Sendo assim podemos definir que política é um conjunto de procedimentos formais e informais que expressam…

Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia 5º Período/ Noturno Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS EM CIÊNCIAS I Docente: Discente: Resenha 1 : NASCIMENTO, Fabrício; FERNANDES, Hylio laganá; MENDONÇA.Viviane Melo. et al. O ensino de Ciências no Brasil: história, formação de professores e desafios atuais. Revista HISTEDBR On-line, Campinas n.39, p. 225-249, set. 2010. O artigo dos professores Nascimento, Fernandes e Mendonça, “O ensino de Ciências no Brasil:…

para todos. (A escola para todos foi desenvolvida em alguns países, adjetivada como pública - o que não ocorreu em outros, como o nosso, onde a escola que se expandiu até a metade do século XX foi a particular.) Doutora em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP; professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo- USP. 17 Esta concepção liberal tem sua formulação no bojo das conquistas da humanidade – em conseqüência da…

indivíduo na sociedade. ( essa tá muito difícil de escrever) 4) Um homem na cadeira de rodas Aproveitar o momento e mostra que uma deficiência física não atrapalha o cotidiano das pessoas. Mesmo com algumas limitações de locomoção conseguem andar de ônibus, ir ao cinema, ser bem sucedido profissionalmente e ter filho. LDBEN TÍTULO VIII Art. 26º. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e…